中班社会活动《节水娃娃》 机关幼儿园 麻忠媚 设计意图： 陆地上的淡水资源总量只占地球上水体总量的2．53％，而且大部分是主要分布在南北两极地区的固体冰川。而现在能供我们使用的淡水储量只占全部淡水的0．3％。如果我们不合理利用、不珍惜水资料，那么最终我们伤害到的将会是我们自己。所以，合理利用及珍惜水资料得从娃娃做起，让节约用水真正成为每个孩子的自觉行为。可是在日常的生活中，浪费水的现象随处可见，孩子们节约用水的意识还是十分淡薄，希望通过这个活动孩子们能有所触动，养成节约用水的好习惯。 活动刚开始，让孩子在手脏与手干净带来的对比感受中感受到水的作用，接着让孩子们在讨论 “如果没有水，我们的生活会发生什么改变？”中，感受没有水带来的结果，知道我们的生活离不开水。再通过观看“干涸的地土、枯死的农作物、痛苦的农民、水资源稀缺地区人民的生活视频等”，让孩子们的心灵在亲眼目睹中得到极大的震憾。紧接着讨论生活中的浪费水的现象，为我们的浪费行为感到羞愧。最后请他们将节约用水的行动付诸于实践，将节约用水的宣传图片贴在相应的地方，提醒大家要节约用水。 活动目标： 1、知道地球上的生物都离不开水，水是极为宝贵的一种资料。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 3、养成节约用水的好习惯。 重难点：养成节约用水的好习惯，并大力宣传让每个人都知道。 活动准备：PPT（节约用水的公益广告）、节水宣传图片、清水四盆、干毛巾若干条 活动过程： 一、感知水的重要性。 1、刚才我们吃了荔枝，没有水洗手，手上有什么感觉？ 2、请轻轻地洗好手并擦干净回到座位上：现在手上有什么感觉？ 3、小结：如果没有水，我们就不能洗手了，那只能用有细菌的脏手吃食物 1 了，就会生病。 4、如果没有水，我们的生活还会发生什么变化？ （随机播放PPT：干涸的土地、枯死的农作物、痛苦的农民、水资源稀缺地区人民的生活视频） 5、小结：没有水，地球上的人、动物、植物，一切的生命都将无法生存。我们都离不开水。 三、回忆生活中浪费水的不良现象 1、既然“水”对我们来说这么重要，我们就要珍惜水。可是生活中我们经常会看见一些浪费水的现象：比如 （随机播放浪费水的PPT） 2、播放“节约水的公益广告”。 四、争做节水娃娃。 1、以后你会怎么节约用水？ 2、我们不但自己要做个节约用水的好娃娃，还要告诉自己身边的朋友、家人要节约用水。只有让更多的人知道要节约用水、做到节约用水，我们才能有水可用。（出示：节约用水的宣传图片）这些是我收集到的节约用水的宣传图片，我们将它贴在合适的地方，时刻提醒大家要节约用水。（分组去各个楼层贴粘） 3、活动结束后请你也设计一个节约用水的标志贴在家里提醒家人要节约用水。 五、课后延伸 孩子设计节约用水的宣传标志贴在家里需要的地方。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd13d52fdd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d21.html