Word版可编辑 小班社会领域教案《我是节水娃娃》 言） --师幼共同小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。假如停水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手 活动目标： 洗澡做卫生。 1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节省用水。 2.师幼谈话：怎样节省用水？ 2.能想方法用有限的水做更多的事情。 --提问：我们常常要用水，水会越来越少，怎么用水会比较节省 3.初步领悟节省一词的意义。 呢？ 活动预备： --师幼共同研究和梳理节省用水的小窍门。如：随时关闭水龙头、 1.幼儿已有庇护环境，节省用水的意识。 用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头掌握水量 2.一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。 等。 活动过程： 3.嬉戏操作：用有限的水做尽量多的事情。 1.情景导入：停水啦！ --老师介绍嬉戏材料，交待任务：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、 --配班教师慌慌忙张跑进来告诉主班教师：不得了，不得了，停水洗抹布的任务，看谁的方法最好？ 啦！ --幼儿分组研究并操作，老师观看引导。 --老师组织幼儿研究：停水了，会怎样？（引导幼儿自由研究并发 第 1 页 共 2 页 Word版可编辑 --师幼小结：学习用正确的办法节省用水，既经济又环保，是一件光彩又欢乐的事情。 4.实践活动：我给花朵浇浇水。 --老师带领幼儿用嬉戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，巩固幼儿的认知，进一步培养幼儿节省用水的意识。 活动建议与提醒： 1.节省用水对于小班幼儿来说比较抽象，因此老师有须要把活动设计成嬉戏形式，通过嬉戏操作让孩子增强感性阅历，巩固认知。 2.建议家长在日常生活环节中提示孩子节省用水。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8696dc156f85ec3a87c24028915f804d2b168791.html