营造语文课堂学习的新天地 周炳聪 【期刊名称】《当代教育发展学刊》 【年(卷),期】2010(000)003 【摘 要】关注学生在课堂教学中的行为表现，成为新课改背景下课堂教学评价的主要内容，即关注学生是怎样学的，了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程等。教师如何促进学生的学习来评价教学行为表现对学生“学”的价值。新课改背景下，教师应如何提问、如何讲解、如何激励、如何组织学生合作学习， 【总页数】1页(P89-89) 【作 者】周炳聪 【作者单位】广西恭城县泳棠初中,542508 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】 1.营造暖心课堂,助力学生成长r——关于如何让初入学的孩子适应小学语文课堂学习的探究2.浅析如何营造良好的语文课堂学习氛围3.营造轻松的语文课堂学习氛围研究4.解放高职语文课堂学习力——营造高职语文快乐学习课堂的探索5.如何营造轻松愉悦的语文课堂学习氛围 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff3f4a1e59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e82.html