从文化导入探析二外日语教学新模式——以铜仁学院为例 张瑜璇 【期刊名称】《西部素质教育》 【年(卷),期】2017(003)009 【摘 要】在二外日语教学中,教师很容易忽略文化导入的重要性,导致学生学习兴趣不高,基于此,文章以铜仁学院为例,从二外日语教学中存在的问题及文化导入的重要性入手,探索了二外日语教学新模式,即文化拓展,多媒体应用,自主学习. 【总页数】1页(P102) 【作 者】张瑜璇 【作者单位】铜仁学院,贵州 铜仁,554300 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.转型背景下地方本科高校国际化办学的发展路径探析——以铜仁学院国际化办学实践为例 [J], 罗红芳;向天成 2.新时期高校无党派知识分子的统战工作探析r——以铜仁学院为例 [J], 陈伟华 3.二外日语教学存在问题及对策探析——以H学院英语专业二外日语教学为例 [J], 高兴兰 4.新建本科院校二外日语教学存在问题及其改进--以铜仁学院为例 [J], 石睿 5.OBE理念导向下的农产品市场营销课程教学改革路径探析──以铜仁学院的农产品市场营销课程改革为例 [J], 龙安华;毛亚勋;田文勇 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ffaf4d3ba75177232f60ddccda38376baf1fe086.html