小学二年级课文《找春天》原文,小学二年级语文《找春天》课后练习题

【#二年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是©文档大全网整理的小学二年级语文《找春天》课后练习题相关资料，希望帮助到您。

小学二年级语文《找春天》课后练习题篇一

　　1、我会拼，我会写。

　　tuōdiào　　jiědòng　　xiǎoxī　　tànchū

　　________________________________

　　yáotóu　　yěhuā　　duǒshǎn　　miányī

　　________________________________

　　2、给下面的偏旁找朋友。

　　扌：________、________、________、________

　　氵：________、________、________、________

　　木：________、________、________、________

　　艹：________、________、________、________

　　3、词语拉拉手，成为好朋友。

　　小草丁丁冬冬美好的姑娘

　　野花吐出嫩芽蓝蓝的阳光

　　嫩芽开一两朵温暖的天空

　　小溪探出头来害羞的春光

　　4、我会照样子写句子。

　　①例：春天像个害羞的小姑娘。

　　（1）小溪像____________________。

　　（2）________像________________。

　　②例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。

　　（3）小河______________向前流去。

　　（4）河里的鱼儿_______摇动着尾巴。

　　5、读一读，唱一唱

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩哩……春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。

小学二年级语文《找春天》课后练习题篇二

　　一、拼写小能手。

　　jiědòng　　xīshuǐ　　tiányě　　duǒshǎn

　　1、“xī”字右上部分是（），中间部分是（），右下部分是（）。

　　2、“duǒ”字左半部分是（）。

　　3、所写词语中左右结构的字有（）。

　　二、我会给下面的字换个偏旁组成新字，再分别组词。

　　脱（）（）
　　棉（）（）
　　探（）（）
　　摇（）（）

　　三、“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”作者采用了（拟人比喻）的修辞手法，把春天生机勃勃的画面栩栩如生地展现在我们面前。我还能摘抄文中类似的句子：

小学二年级语文《找春天》课后练习题篇三

　　一、读一读，连一连。

　　xiū　　zhē　　nèn　　fú　　què　　yǎn　　chù

　　遮　　嫩　　符　　羞　　触　　掩　　鹊

　　二、比一比，看谁读得对。（注音即可）

　　害羞　　怕羞　　嫩绿　　嫩叶　　鹊桥

　　遮阳　　遮住　　符合　　符号　　喜鹊

　　掩护　　掩埋　　触电　　触动　　触发

　　三、读拼音，写词语。

　　xīshuǐ　　miánbù

　　tàntīng　　yuányě

　　duǒshǎn　　jiědòng

　　yáodòng　　tuōluò

　　四、猜一猜，看谁最聪明。

　　用刀割牛角。（）

　　树上挂着白毛巾。（）

　　五、比一比，组词语。

　　说（）摇（）深（）

　　脱（）遥（）探（）

　　六、读课文，连一连。

　　小草探出头　　是春天的琴声

　　树木吐嫩芽　　是春天的眼睛

　　早开的野花　　是春天的眉毛

　　解冻的小溪　　是春天的音符

　　七、你知道哪些花开在春天吗？写一写。

　　___________________________

　　八、课内阅读。

　　我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

　　1、在括号里填上合适的词语。

　　2、这些词语都是表示（）的词语。

　　3、我也能写出这样的词语：___________________________

　　九、按课文内容填空。

　　1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

　　2、春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

　　3、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？

　　4、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……

　　5、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？

　　十、课外阅读。

　　舞春

　　燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

　　蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。

　　筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

　　燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

　　1、文中写了春天的_________、_________、_________等。

　　2、伴着小燕子舞的有（）和（）。

　　3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

小学二年级语文《找春天》课后练习题.doc

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