二年级语文我们成功了教案|小学二年级语文《我们成功了》教案

副标题：小学二年级语文《我们成功了》教案

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【#二年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是©文档大全网整理的小学二年级语文《我们成功了》教案相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级语文《我们成功了》教案

　　课时目标：

　　1、认识18个生字。

　　2、能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

　　3、增强民族自尊心和自豪感。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入课题

　　1、出示一组图片，认一认：看到这组图片，你想到了什么？（生：奥运会、2008年奥运会在我国北京举行……）

　　2、关于奥运你知道些什么？

　　奥运会的全称是奥林匹克运动会。奥运会世界上规模的运动会。

　　你们了解的还真不少。奥运会世界上规模的运动会，每四年举行一次。能参加奥运会的运动员是非常光荣的。那么能举办奥运会的国家更是实力强大的，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。因此很多国家的城市都想申请举办奥运会。比如美国、法国、英国、希腊、澳大利亚等等。

　　举办奥运会也一直是中国人的梦想。我们中国在1993年的时候，就开始申办奥运会了。在申办2000年奥运会的最终投票中，以两票之差输给了悉尼。经过8年的不懈努力，到了2001年7月13日这个不平凡的日子里，北京申办奥运会成功了！北京赢得了奥运会的主办权！

　　现在，让我们也来自豪地把这个好消息告诉大家吧：“我们成功了！”（读题目两遍，一遍比一遍有感染力。）

　　二、初读课文，整体感知

　　得知北京申奥成功这个喜讯，全国人民载歌载舞，激动万分。现在就让我们去看看当时那激动人心的场面吧。（播放申奥成功的课件录象）

　　1、你看见了什么人？在什么地方？干什么？

　　2、看了这段录像，你们的心情怎样？

　　3、课文用生动的语言记下了这振奋人心的时刻，

　　4、瞧，有的同学已经迫不及待地想读了课文了，为了更好的读好课文，咱们先得跟课文里的词语娃娃交上好朋友！

　　认读词语。

　　5、小朋友们，奥运福娃们看到我们学习这么认真，他们也向加入我们的学习活动，大家欢迎！瞧，贝贝来了！

　　词语娃娃跑到咱们的课文里去了，你能把课文读通顺吗？

　　（1）学生自由读，要求读正确、读流利。

　　（2）分小组轮读课文竞赛，咱们要读课文了，能对自己提些要求吗？

　　三、入境悟情，读中品味

　　1、晶晶看小朋友们读得这么认真，他也来了。

　　看图练说：谁？在什么地方？干什么？，学习第一段。

　　老师也和他们一样仿佛就置身在那欢乐的人群中，好想尽情地抒发心中的喜悦。我要自豪地告诉所有人：（课件出示第一段内容）师范读后问：老师把那些词语重读了？为什么？你能读好吗？（学生采取各种形式读，读出激动、高兴的语气）

　　“2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。”

　　2、欢欢听到了大家激情的朗读，他也来了——

　　当申奥成功的喜讯传来，人们都是怎么做的？这里有个不完整的句子，你会填吗？

　　（点击出示句子填空：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。）板书：欢乐的海洋

　　自由读一读，你有什么不理解的吗？

　　不约而同：没有事先约好，但做出了同样的事情。

　　涌：就是像潮水一样快速的冲过去。因为人们听到这个好消息太激动了。都急着要去街上庆祝。

　　（带着欢乐、激动的心情）指名读，齐读。

　　4、迎迎也被我们的读书声吸引过来了，他要和我们说什么呢？

　　p49自由读课文2、3自然段，想想：课文中主要写了那两个地方的欢乐场景？

　　（板书：天安门广场中华世纪坛）

　　5、让我们走进这欢乐的海洋，加入到庆祝的队伍中吧。瞧！天安门广场多热闹啊，学生齐读。你仿佛看到了什么？听到了什么？

　　（点击出示第二段：天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”）

　　指导朗读：“天安门广场聚集了几十万群众”。

　　你从哪个词语看出人很多？（几十万、聚集）

　　几十万人聚集在天安门广场，那是多么壮观的场面哪。让我们再来读读这个句子。

　　（在“天安门广场”后面板书：几十万）

　　指导朗读“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”

　　几十万人在天安门广场挥舞着国旗，一遍遍欢呼“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”（板书：欢呼）

　　指名读——小组读——全体朗读。

　　6、老师带大家参加了北京天安门广场的狂欢队伍，中华世纪坛又是一番什么样的景象呢？让我们快和妮妮一起去瞧一瞧吧！P50点击课件小组合作学习

　　小朋友们学习得很认真，老师想听听大家读得怎么样了。抽一个学习小组读，评议，分组读、分男女读。

　　在刚才朗读的过程中，你得脑海里有没有出现什么画面？是怎样的画面？

　　（板书句子“人如海，歌如潮。”）：这是一个打比方的句子，像这样的语言精炼的打比方的句子平时同学们还见到过许多，你还会说吗？

　　生1：美如画

　　生2：壮如牛

　　生3：花似锦

　　生4：红似火，绿如蓝。

　　生5：站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。

　　师（打出句子“站如松，坐如钟”）你知道这个句子的意思吗？

　　生6：这个句子的意思就是说站着要像松树一样笔直，坐着要像钟一样平稳。

　　师：你说得很对。那我现在要看看谁坐得像钟一样平稳。

　　（全班同学都坐直了）

　　7、点击课件：“2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。”祖国的每一个儿女都为申奥的成功而感到自豪和激动，让我们用自豪的语气读一读这句话吧。

　　指导朗读，读出自豪的语气。

　　8．同学们，让我们再读一遍课文，记住2001年7月13日的夜晚这个不寻常的日子吧！

　　（配乐齐读全文。）

　　四、课外延伸，补充阅读。

　　1、算一算里北京奥运会还有几年？那时候我们几岁？我们能为北京奥运做些什么？

　　2、这几年里，全国人民都在为北京奥运做着积极的准备，比如：学好普通话、学好英语、运动员们积极备战、建设者们把北京装扮得更美丽，许多比赛场馆也会相继建好，下面老师要地小朋友们去参观我们的新北京。

　　3、今天小朋友学得真认真！老师给每个小朋友送了一篇文章《欢乐的夜晚》也是写北京申办奥运成功的那个夜晚，北京人们狂欢的景象的，请小朋友认真阅读，相信你会有更大的收获。

　　4、有机会同学们可以找找有关中国与奥运会的资料，相信你会有更多的收获，争取能为2008我们的奥运会出点力。

2.小学二年级语文《我们成功了》教案

　　课前谈话：

　　（出示奥运会标志）你知道这是什么标志吗？（生：奥运会）奥运会的全称是奥林匹克运动会。奥运会世界上规模的运动会。

　　你知道奥运会有哪些比赛项目吗？

　　你们了解的还真不少。奥运会世界上规模的运动会，每四年举行一次。能参加奥运会的运动员是非常光荣的。那么能举办奥运会的国家更是实力强大的，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。因此很多国家的城市都想申请举办奥运会。比如美国、法国、英国、希腊、澳大利亚等等。这么多国家城市要申办奥运会，那么如何决定举办奥运会的城市呢？这就要通过国际奥委会开会投票选举决定。

　　举办奥运会也一直是中国人的梦想。在十年前1993年中国北京曾经申请举办2000年的奥运会，在最后的投票选举中，北京仅以两票之差，输给了澳大利亚的悉尼，确实非常可惜。但是中国人民并没有气馁，不断地建设祖国，我国的实力一天天的强大，北京也成为了举世注目的美丽城市，北京继续申办2008年的奥运会。时间很快，到了2001年7月13日，（点击出示：2001年7月13日）申奥城市选举的那一天，全国人民都在关注着最后的结果，都在盼望着北京的成功。

　　一、谈话导入。

　　1、小朋友，你们知道这是什么日子吗？指名说。

　　2、（点击出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。）啊，北京终于成功了！把这个好消息告诉大家吧。（自由读，指名读）

　　这个喜讯传来，中国十三亿的儿女是多么的自豪啊。今天就让我们去看看全国人民是如何欢度这激动人心的时刻的。（播放申奥成功的课件图象：解说词：2001年7月13日的夜晚，亿万双眼睛在电视机前等待着萨马来奇最后的宣布，当他说到2008年的奥运会将在北京举行时，在场的中国人都跳了起来，热情地欢呼着。顿时，喜讯传遍了中国的每一个角落，人们纷纷涌上街头庆祝，北京更是成了欢乐的海洋。工人、学生；老人，小孩都挥舞着国旗，热情的高喊着：我们成功了，我们爱北京。人们相互拥抱，击掌。国家领导人也来到了欢乐的人群中。北京度过了一个欢乐的不眠之夜。在电视机里，我们赢了，我们成功了的字幕一遍遍的放大。）

　　3、“我们成功了”，自豪地告诉大家吧！学生读题。

　　4、课文用生动的语言记下了这振奋人心的时刻，让我们一起去读一读吧。

　　二、自由初读课文。

　　1、自己读课文，读准字音，把下面的生字圈出来读读。遇到难读的字多读几遍。

　　2、同桌读课文，读通句子，碰到对方读错了马上帮助并接读。

　　3、你能读流利了就起立读。

　　二、自学交流。

　　1、相信你们一定从课文中感受到申奥成功时人们的激动了。让我们放礼花庆祝这次成功（点击出示生字）看烟花上有我们要认识的新朋友。

　　（1）指名当小老师到前面领读读得准和喜欢的生字。

　　（2）（点击课件逐个出示生字）齐读生字。

　　（3）自由读生字，说说你是怎么记住这些生字的？

　　（4）还有一个美丽的烟火呢（课件出示词语喜讯，传来，不约而同，聚集，挥舞，锣鼓、欢呼，击掌，拥抱、泪水、江泽民、奥林匹克、飘扬。）学生自由读，同桌比读。

　　你们真能干，成功手势做出来表扬自己。

　　2、带着成功的喜悦请大家再读读课文中你喜欢的段落。

　　（1）把你喜欢读的段落读给大家听一听。

　　（2）听了你们的朗读，老师很感动，也想加入你们的队伍，欢迎吗？那么老师读下去，读到你觉得非常激动兴奋的段落，你就跟着读吧。

　　四、指导朗读课文，感悟课文。

　　1、当申奥成功的喜讯传来，人们都是怎么做的？

　　（点击出示句子：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。）自由读一读，你有什么不理解的吗？

　　不约而同：没有事先约好，但做出了同样的事情。试着用不约而同说句话，比如：我们班在拔河比赛中取得了第一名，我们不约而同地……

　　涌：就是象潮水一样快速的冲过去。因为人们听到这个好消息太激动了。都急着要去街上庆祝。

　　（喜讯、欢乐的海洋）指名读，齐读。

　　2、让我们走进这欢乐的海洋，加入到庆祝的队伍中吧。瞧天安门广场多热闹啊，你看到了什么？听到了什么？（点击出示第二段：天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”）指名说。让我们一起高呼吧！（学生入境演一演）

　　指导朗读：用你的朗读来表现你的心情吧！指名读——小组读——全体朗读。

　　3、让我们再去中华世纪坛看一看吧！（点击出示句子：中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。）你又看到了什么？听到了什么？朗读句子。

　　4、快看，中央领导人也来到了人群中，（点击图文：江泽民等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向了高潮。）学生读：与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向了高潮。

　　五、总结，朗读全文。

　　1、同学们，2001年7月13日的夜晚确实是一个不眠的夜晚，祖国的每一个儿女都为申奥的成功而感到自豪和激动。申奥成功了，中国人成功了。2008年全世界优秀运动员将会来到中国北京参加奥运会，奥林匹克的旗帜将在中国北京高高飘扬。（出示句子：2008年，奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬。）让我们骄傲地告诉世界：（齐读2008年，奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬）。

　　2、让我们再一次自豪地向全世界宣称——我们成功了。有感情地朗读全文。

　　六、（机动）课外延伸。

　　有机会同学们可以找找有关中国与奥运会的资料，相信你会有更多的收获，争取能为2008我们的奥运会出点力。

3.小学二年级语文《我们成功了》教案

　　学习目标

　　①认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10人字。

　　②正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

　　③增强民族自尊心和自豪感。

　　第一课时

　　课前准备

　　①申奥成功的专题片。

　　②生字、词语卡片，课文朗读录音带。