水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。
2、文中出现的动物有()、()、()、()。
3、用“————”画出写“天上”的句子。
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气,自来水的管道都在底下。在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢
怎么样?城市的地底下热闹吗?
1、短文共有______小节,第______节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有______句话,请在文中标出。
3、___________和___________都很热闹。
4、城市的地底下有____________,有____________,有____________,还有____________和____________。
5、城市的地底下热闹吗?这句话的意思就是________________________________________________________________________。
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
1、补充词语。
()的春色
()的绒毯
()的枝芽
()的鱼儿
2、用画出文中的个比喻句,用﹏﹏画出文中的个拟人句。
3、文中写了春天的()、()、()等。(写3种即可)
4、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。
哎哟,小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。
这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友。
1、“安乐窝”在文中指的是( )
A、鸟窝
B、安逸舒适的生活环境
C、安乐的医院
2、“小红脸和小蓝脸”指的是( ),他们会弄坏小明的( )。
3、判断对错,对的画“√”,错的画“×”
(1)小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。( )
(2)小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。( )
4、你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、写出与下面词语意思相近的词语
漂亮一一( ) 喜欢——( )
2、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。
3、“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的____________比作________________
4、“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:放!风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!
1.全文有()个自然段,第2自然段有()句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?
()的风筝随风飘扬,衬着()天空,好像蓝天上洒下了()。
3.天上的风筝真多,(),有()、有()、有()简直是个()。
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