小学语文二年级阅读理解教案_小学语文二年级阅读理解【三篇】

【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　蓝铅笔

　　李丽拿起的蓝铅笔，地画着。林园园看着这些，脸红了。

　　1．按原文填空。

　　2．联系课文内容想一想，林园园"脸红了"的原因是（）

　　①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。

　　②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。

　　③林园园知道自己错了，不应该那么小气。

　　1.李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

　　2.③

【篇二】

　　绿铅笔

　　林园园从盒子里拿出绿铅笔，说："你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。"李丽连忙说："我只画树叶和小草。"林园园皱着眉头，说："还要画小草？"李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

　　1．这段话共有句话。

　　2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是，二是，三是。

　　3．"连忙"的近义词是。

　　绿铅笔

　　1．4

　　2．三；不要削；不要用力；不要画得太多

　　3．"急忙（立刻）

【篇三】

　　万兽

　　第三个星期，轮到小猴子当"万兽"。大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话："从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。"话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

　　1．在文中"□"里填上恰当的标点符号。

　　2．这一段共有句话。

　　3．照样子，写词语。

　　笑眯眯

　　4．在短文中找出小猴子说的话，并用"--"画出来。

　　5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？

　　猫头鹰：

　　袋鼠：

　　万兽

　　1．；，，？

　　2．4

　　3．白花花乐呵呵水灵灵

　　4．从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。

　　5．

　　猫头鹰：白天休息，夜里捉老鼠

　　袋鼠：跳着走路

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