初中必读文言文及译文-初中文言文：《童趣》和译文和注释

　　【#能力训练# 导语】《童趣》节选自《浮生六记》，是沈复的一部自传体散文作品，是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文，下面就和©文档大全网一起来阅读下——童趣，欢迎阅读！

　　童趣

　　清代：沈复

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞*，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

　　译文

　　我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。

　　夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。

　　我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。

　　有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞*，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞*，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。

　　注释

　　余：我。

　　忆：回忆，回想。

　　稚：幼小，形容年龄小。

　　张目：张大眼睛。

　　对：面向，对着，朝。

　　明察秋毫：形容视力好。秋毫，指鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细的羽毛。后来用来比喻最细微的事物。

　　藐小之物：微小的东西。

　　细：仔细。

　　纹理：花纹和条理。

　　故：所以。

　　物外：这里指超出事物本身。

　　成：像。

　　私拟：我（把蚊子）比作。拟，比。私，私自

　　于：在。

　　则：那么，就。

　　或：有的。

　　果：果真。

　　项为之强（jiāng）：脖颈为此而变得僵硬了。项，颈，脖颈。为，为此。强，通“僵”，僵硬的意思。

　　素帐：未染色的帐子。

　　徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。以，用。

　　使：让。

　　而：承接关系，这里可解释为“便”“就”。

　　作：当做。

　　观：景观。

　　唳（lì）：鸟鸣。

　　为之：因此。

　　怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。

　　以……为……：把……当作……。

　　林：森林。

　　砾：土块。

　　壑（hè）：山沟。

　　怡然自得：安适愉快而又满足的样子。

　　兴：兴致。

　　庞然大物：体积庞大的东西，极大的东西。

　　盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。

　　虾（há）蟆：蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“*”。

　　为：介词，被。

　　方出神：正在出神。方，正。

　　鞭：名词作动词，鞭打。

　　数十：几十。

　　驱：驱赶。

　　之：代词，它指癞*。

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