【#二年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。日常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴人说梦。以下是®文档大全网整理的《小学二年级语文阅读理解6篇》相关资料,希望帮助到您。
1、这段话共有()句话,第()句话提出问题,()句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么?请用——画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi()相xiānɡ()
为wi()相xinɡ()
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文()节。
2、第二节有()句话。
3、用横线划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()
②水要小朋友好好学习。()
③这支铅笔很美丽。()
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气,自来水的管道都在底下。在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢
怎么样?城市的地底下热闹吗?
1、短文共有______小节,第______节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有______句话,请在文中标出。
3、___________和___________都很热闹。
4、城市的地底下有____________,有____________,有____________,还有____________和____________。
5、城市的地底下热闹吗?这句话的意思就是________________________________________________________________________。
1、这段话有()句。
2、填入恰当的词语。
()的葫芦藤
()的绿叶
()的小花
()的小葫芦
3、第()句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第()句写了小葫芦的数量,第()写了那个人关心小葫芦
4、最后,那个人为什么没有得到葫芦?
小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃。
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1、根据短文内容,在括号里填上合适的词。
(1)春天,()经常给果树()水、()肥。
(2)果树生病了,()给果树()药水杀虫。
(3)秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。
(4)冬天,()给果树()上厚厚的棉衣。
2、请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。(达到3个以上为满分)
摘苹果、穿衣服
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