第三单元 结果导向型考评方法
【能力要求】
结果导向型考评方法,以实际产出为基础,考评重点是员工工作的成效和劳动的结果。(2010.5单选)
一、目标管理法(考过4道选择题)选择题、简答题、综合分析题
基本思想:
由员工与主管共同协商制定个人目标,用可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准,以制定的目标作为对员工考评的依据,使员工个人的努力目标与组织目标保持一致。
基本步骤:
战略目标设定:高层领导制定总体战略规划,提出中长期战略目标、短期工作计划;
组织规划目标:分解目标,逐级传递,建立被考评者应该达到的目标——目标的具体性和客观性;数量不宜过多;可量化,可测量;长期与短期并存;共同参与制定;制定达到目标的详细步骤和时间框架。
实施控制:反馈,监控,指导,修正,回顾分析。
优点:结果易于观测,很少出现评价失误;适合对员工提供建议,进行反馈和辅导;员工工作积极性高,增强责任心和事业心。
缺点:部门间员工间目标不统一,难以作横向比较;不能为以后的晋升决策提供依据。
二、绩效标准法(考过2道选择题)
采用更直接的工作绩效衡量指标——指标要具体、合理、明确;要有时间空间、数量质量的约束限制;要规定完成目标的先后顺序;保证目标与组织的一致性。
比目标管理法具有更多的考评标准,更详细具体。
优点:能对员工进行全面评估;对员工具有更明确的导向和激励作用。
缺点:需要占用较多的人力、物力和财力;需要较高的管理成本。
适用:非管理岗位员工
三、直接指标法(考过3道选择题)
采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素,作为对下属的工作表现进行评估的主要依据。
举例:
非管理人员——生产率、工作数量(工时利用率、月度营业额、销售量)、工作质量(顾客不满意率、废品率、产品包装缺损率、顾客投诉率、不合格返修率)等
管理人员——其下属的缺勤率、流动率、
优点:简单易行,节省人力物力和管理成本
缺点:需要加强企业基础管理,建立健全各种原始记录,特别是一线人员的统计工作。
四、成绩记录法(考过2道选择题)
适合:从事科研教学工作的人员(每天工作内容不同,无法用固化指标考量),如大学教师、律师
步骤:被考评者自己陈述成绩;上级主管验证真实准确性;外部专家评估。
缺点:人力、物力耗费较高,耗时长。
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