小学音乐花城粤教版（简谱）六年级下册《两首不同风格的合唱曲歌曲《八只小鹅》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案 【名师授课教案】 歌曲《八只小鹅》 设计意图 歌曲《八只小鹅》在花城版教材三年级上册中曾作为欣赏曲目出现，六年级下册又作为声部合唱歌曲再次出现，旨在加深歌曲印象，进一步培养学生多声部感知和演唱能力。 教学目标 情感目标：通过学唱歌曲，进一步增强合唱意识，能对合唱这一演唱形式产生兴趣。 能力目标: 能用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地演唱歌曲《八只小鹅》，并参与二声部合唱。 知识目标：巩固复习歌曲中的休止符赋予歌曲的动感；感受歌曲音乐风格。 教材分析 《八只小鹅》是一首斯洛伐克民歌，歌曲生动形象地表现了一群小鹅快乐玩要的画面。歌曲为拍，第一部分用“5555”同音反复表现小鹅的叫声，多次重复主题旋律“I 5|6 5|54 32|15 1|"。第二部分再现主题旋律，并将小鹅的叫声和嬉戏玩耍主题结合成简单的二部合唱形式，将歌曲推向高潮。整首歌曲旋律简单、欢快、风趣而富有童趣。 学情分析 六年级的学生已经具有一定的音乐思考和分辨能力，对歌曲的节奏和旋律有积极探究的学习欲望。 教学重难点 声部合作演唱，休止符对表现音乐形象的作用。 教学过程 (一)导入 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a761bf4777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f4b.html