小学音乐花城粤教版(简谱)六年级上册《校园歌曲歌曲《童年》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D001

时间:2023-01-28 01:08:22 阅读: 最新文章 文档下载
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小学音乐花城粤教版(简谱)六年级上册《校园歌曲歌曲《童年》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖

教案

【名师授课教案】



歌曲《童年》是一首充满童趣、轻快活泼的歌曲,表现了孩子对童年美好生活的回忆和对童年生活的眷恋之情。 教学目标:

知识与技能:能够用快乐轻快地声音演唱歌曲《童年》

过程与方法:初步学会分析歌曲结构,认识作者,学会什么是反复记号。

情感态度、价值观:教育学生热爱学习、热爱生活、珍惜自己的学生时代。 教学重点:

用快乐的情绪轻快地声音演唱歌曲,掌握好歌曲的节奏。 教学重难点:

连音线、反复记号、切分节奏的掌握。 教法:教唱法,综合启发式教学法。 学法:视听、模唱法。 教学用具:多媒体,课本。 教学过程:

导入:播放一些童年时期玩的游戏的图片,(跳格子、踢毽子、跳皮


筋、丢沙包)

勾起学生的童年美好的记忆,引入今天学习的歌曲——《童年》 一个人一生当中最美好、有趣的就是童年时代,这段时光对于我们每一个人都是弥足珍贵的,今天我们学习的歌曲就是《童年》(大屏幕出示课题)

一、欣赏歌曲:播放动画版《童年》,视听,初步感受音乐 提问:歌曲带给我们的感觉是怎样的?愉快的还是悲伤的?歌曲的速度?

二、分析歌曲:(看课本听范唱找出下列问题的答案)

在黑板上写出小组讨论、探究的问题。(由学生自主、讨论、合作完成,有助于培养学生合作能力,更好的学习歌曲。 1、歌曲的作者是谁?并作以简要介绍。 2、歌曲主要描写什么内容?用什么情绪演唱? 30音乐中是什么符号? 4、︵是什么符号? 5、‖是什么符号? 小组合作讨论共同完成。

1、作者罗大佑,台湾作曲家、音乐制作人,代表作品《童年》《光阴的故事》、明天会更好》《东方之珠》等。 2、童年时期美好的生活。愉快的情绪演唱 30是休止符,表示乐音静止。 4、连音符,将乐音继续保持。


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