大班社会优质课教案《我的书包》 活动目标： 1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。 2、学习整理书包，保持整洁。 3、懂得爱惜学习用品。 活动准备： 1、图片：开心的书包形象和痛苦的书包形象。 2、请家长为孩子准备一只小书包、简单的学习用品（铅笔盒，包括铅笔、尺子、刨笔刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音练习本）。 3、配套磁带或CD。 活动过程： 1、幼儿背着书包进教室，体会做小学生的骄傲。 2、观察书包，认识简单的学习用品。 （1）出示自己的书包，互相观察书包，说出它们的异同。 （2）出示铅笔盒，认识其中的物品和使用方法，互相观察，说出其数量和特点。 （3）出示各种本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音练习本，学会写上自己的名字。 3、出示图片，讨论为什么它们会有不同的表情，猜想它们的主人是怎样对待自己的书包的，使幼儿懂得要爱惜学习用品。 4、学习整理书包。 （1）学习解书包扣和关书包扣。 （2）整理铅笔盒：学习用刨笔刀卷铅笔，将铅笔、橡皮等合 1 理摆放。 （3）整理书包：让幼儿自己试着将多个本子和铅笔盒整齐地摆放进书包。互相检查书包的整理情况。 5、欣赏儿歌《小书包》。 推荐阅读： 大班社会领域教案《学习整理小书包》含PPT课件 中班上学期美术教案《小书包》 大班下学期社会教案《整理我的小书包》 大班科学游戏教案《背背小书包》 大班社会活动教案《小书包》 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0fb2bf06cfbff121dd36a32d7375a417866fc167.html