让古诗教学随心飞扬——小学语文古诗教学的点滴体会 徐娴琳 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2012(000)083 【摘 要】古诗词是中华民族文化的精髓,它以独特的结构、韵律和意境给人以美感,让古诗教学随心飞扬,关键要从课堂入手,提高学生的理解、想象、表达能力,让古诗词教学充满情趣,进而让学生主动地去学习运用研读。一、激趣,把学生带进古诗的王国古诗＂文约而意丰＂,在小学古诗教学中,要注意学生心理、态度和情感的变化,采取猜谜语、讲故事、提问题、设悬念、 【总页数】2页(P48-49) 【作 者】徐娴琳 【作者单位】淮阴师范学院第二附属小学,江苏淮安223300 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.让古诗随心飞扬--小学语文古诗教学体会2.让心灵碰撞,让情思飞扬——浅析小学语文古诗教学3.古诗教学“读”占鳌头——浅谈朗读在小学语文古诗教学中的运用4.创新教学 提升古诗教学效率——小学语文高段古诗教学探讨5.“妙语童趣”的古诗教学策略研究——以小学语文部编版教材古诗教学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12cd3c0dbb4ae45c3b3567ec102de2bd9705de6c.html