排球正面双手垫球（新授） 陈建华 教材 教学目标 1、排 球 垫 球 2、游戏：“排球胯下接力” 1、学习有关排球垫球的基础知识，初步掌握排球垫球的基本技术。 2、培养学生对排球运动的兴趣，形成热情、开朗的性格，具有进取精神和合作、交往的能力。 教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 (分钟) 学 生 活 动 1、体育委员整队，检查人数，向教师汇报。 2、队形：四列横队。 3、要求：遵守纪律，活动积极。 练习 次数 一、准备部分 1、 上课常规 （1）、教师检查常规。 3 （2）、师生问好。 （3）、宣布本课内容与目标。 7 2、准备活动 绕排球场慢跑两圈及移动步伐练习 （1)、并步、滑步 （2)、前交叉步 （3)、跑步急停，碎步返回 二、基本部分 1、传球接力 2、学习正面双手垫 （1)、教师简述游戏方8 法、规则 （2）、教师组织学生活 动能力 动作要领：正对来球， 双手叠握，伸臂 18 压腕、夹臂旋外，形成 平面。垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球 1、全体同学步伐一致。 2、要求：积极练习，动 作正确，学会观察与思 考。 组织：四路纵队 2次 1、学生认真听 2、积极向上、力争上游 组织：四列横队转分组练 习 教学过程 教学内容 教 师 活 动 重点：两臂靠拢并外时间 学生活动 练习次数 移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘 难点：插、夹、提协调配合 教法： （1）、利用示范和讲解动作要领 （2）、原地徒手练习。 （3）、移动步伐练习。 （4）、上步接球徒手练习。 （5）、布置分组练习，教师巡视 （6）、小比赛。 学法： 1、学生认真听教师示范、讲解 2、学生徒手练习 3、7人一组，一抛一击，亦可对垫，互帮互教互纠。 4、学生积极踊跃参与小比赛。 要求： 积极参与、大胆尝试 队形： 四列体操队散开。 要求：轻松愉快结束本课 3—5次 三、结束部分 1、教师组织学生踏步放松。 2、小结本次课，收还器材。 3、师生再见。 场 地 器 材 4 预计密度 课后记 练习密度：32% 排球场 排球24个 本次课学生的练习积极性和兴趣都很高，课堂任务完成较好。通过这节课我认识到：教学中不仅仅要培养学生的兴趣，因为学生对新鲜事物都是比较容易产生兴趣的，但这种兴趣可能很快便会消失，因此重点在于教师如何引导学生的兴趣，为其上课内容不断注入新鲜血液，从而使学生在课堂上自始至终保持较高的兴趣。另外，在上课时应注意营造和谐、平等、愉悦的氛围，培养学生自主创新和合作探究的能力，给予学生展示自我的机会并适时给予表扬与鼓励。这样才能使学生的学习兴趣持久，从而能更好的完成教学任务。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15ec1c3382eb6294dd88d0d233d4b14e84243e8f.html