以“电容器的电容”为例谈核心素养导向的物理教学 钱荣根 【期刊名称】《启迪：教育教学版》 【年(卷),期】2018(000)012 【摘 要】通过公开课“电容器的电容”反思核心素养导向的物理课堂教学。教师要针对学生的疑难与困惑,想方设法构思实验展示方式,还物理学科本来面目,突出重点,突破难点,帮助学生深刻理解物理规律的本质,从而提高物理课堂教学的有效性。 【总页数】2页(P17-18) 【作 者】钱荣根 【作者单位】[1]江苏省苏州市吴江区青云实验中学 【正文语种】中 文 【中图分类】C 【相关文献】 1.用数字化实验室优化物理教学——例说朗威数字化实验室在《电容器的电容》教学中的应用 [J], 钟俊敏 2.用电容器的电阻和电容特性公式计算非平行板电容器的电容 [J], 葛松华;唐亚明 3.用平行板电容器电容公式求非平行板电容器电容 [J], 黄绍书;王金霞 4.基于核心素养的物理教学与习题设计——以“电容器的电容”为例 [J], 关健波 5.以“电容器的电容”为例谈高中物理探究性课堂的建构 [J], 丁文俊 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/175116d7ef3a87c24028915f804d2b160b4e86fe.html