线性代数教学方法的思考与实践 李玲玲;徐华锋 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2012(0)29 【摘 要】针对教学内容的抽象性,本文对线性代数的教学方法进行探讨,提出将数学软件引入课堂教学,体现可视化效果；使用案例教学,将抽象问题具体化；融入数学建模思想,增加课堂的趣味性；结合多媒体教学,提高课堂效率等方法,调动学生的积极性和创造性,培养学生的综合能力,增强教学效果. 【总页数】2页(P22-23) 【作 者】李玲玲;徐华锋 【作者单位】河南城建学院,河南平顶山467001;河南城建学院,河南平顶山467001 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.4 【相关文献】 1.线性代数课程教学方法改革与实践2.地方应用型本科院校《线性代数》课程教学方法的改革与实践3.物理类专业《线性代数》教学方法改进的研究与实践4.线性代数教材内容与体系结构改革的思考与实践--《大学数学基础教程--线性代数与空间解析几何》简介5.线性代数教学方法探索与实践 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17fb67a79dc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d631.html