苏科版八上《动物的行为》教案 教学目标 1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、举例说明动物的社会行为。 3、 通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识 教学重点与难点 重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。 难点：区别动物先天性行为和学习行为。 易错点：动物学习行为。 易混点：动物先天性行为和学习行为。 易漏点：动物学习行为。 问题导学： 1.请同学们翻开课本P96页——p98社会行为上面部分完成以下问题 （1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 （2）、动物的先天性行为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）、动物的学习行为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）、阅读材料中哪些是先天性行为呢？哪些是学习行为呢？ （5）、阅读材料中的动物行为对动物生存有什么意义？ （6）、在观察动物的绕道取食行为的实验中的三个问题你能回答吗？赶快回答吧！加油！ 2、请同学们阅读p97社会行为——p100完成以下问题。 （1）、举例说明动物的社会行为： （2）、特征：群体内有明显＿＿＿＿＿ 成员间有明确＿＿＿＿＿ 群体内有明显＿＿＿＿＿ (3)、群体信息交流：动物进行分工合作时利用＿＿＿、＿＿＿动作、＿＿＿＿＿传递信息。 （4）意义：利用＿＿＿＿＿ 控制＿＿＿＿＿ 拓展提升： 1 / 31、先天性行为、学习行为 类别 形成 先天性行为 学习行为 获得途径 适应特征 进化趋势 2、社会行为（1）、特点a.. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ b. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)举例： 达标检测 1、选择题 （1）、今年的国庆节，王岩同学在青岛的“海底世界”看到海豚的顶球表演，海豚的这种行为属于（ ）A.适应行为B.经验行为C.先天性行为 D.学习行为 (2)、除哪种动物外其余动物都具有社会行为（ ）A.蜜蜂B.蚂蚁C.蝗虫D.白蚁 2、非选择题 （1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 （2）、动物的学习行为是在＿＿＿＿＿＿的基础上，通过＿＿＿＿＿＿的作用，由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿获得的。 甲：无母的小猫当成自己的雏鸡，对猫无微不至的关怀，你看它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下边。这两只小猫也安然地接受母鸡的抚爱，它们把母鸡当作了自己的猫妈妈，并且同它顽皮嬉戏，甚至会亲热地去舐母鸡的羽毛。但是，当小猫长大以后，它们最终会离开这位义母。 乙：这是一只失去了雏鸟的美国红雀，它来到养鱼池边，对浮出张口求食的金鱼，立刻塞给它一条捕捉来的昆虫，就如同喂自己的雏鸟一样。就这样，红雀喂金鱼连续了好几个星期。 丙：人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处，黑猩猩徒手是拿不到的，于是，它把几个木箱堆叠在一起，然后爬到木箱顶上，这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了。 请说出以上行为是＿＿＿＿＿＿先天性行为，＿＿＿＿＿＿是学习行为。 2 / 3 学后反思：通过本节的学习你的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/199ed1490408763231126edb6f1aff00bed570e1.html