人教B版高中数学必修四《3.2 倍角公式和半角公式 3.2.1 倍角公式》_9

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《倍角公式》教学设计

一．教学内容分析

本节课在高考中占有重要地位，是新授课。

二．学情分析

我所在的学校是普通高中，学生的数学功底较差，对学习数学的兴趣还不是很浓，所以我在授课时注重基础，例题方面出的也是比较好理解的，让学生觉得其实数学也不是像天书一样，不好学，注重基础，由简单到复杂，激发学生的学习兴趣，让学生爱上数学。

三．教学目标

1.知识与技能目标：牢记倍角公式

2.过程方法与能力目标：会灵活运用倍角公式解题

四．重点难点:倍角公式在解题中的综合应用

五．教学过程（一）复习：

sinsincoscossin

sinsincoscossin

coscoscossinsin

coscoscossinsin

tantan

tan()

1tantan

tantan

tan()

1tantan

公式推导

sin22sincos

cos2cossin

22

cos22cos1

2

cos212sin

2

2tan

tan(2)2

1tan

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bd18796ba68a98271fe910ef12d2af90242a89b.html

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