小班-社会语言-哥哥姐姐你真好-教案

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《哥哥姐姐你真好》教案

小班语言&社会

活动目标

 有意识地观察、发现哥哥姐姐快乐有序的在园活动。  体会哥哥姐姐对自己的关爱。

活动准备

 环境准备：事先联系好某个大班的孩子参与活动。

 课件准备：图片《哥哥姐姐在做什么？》2张，纸面教具《哥哥姐姐你真好》。

 纸面教具：《哥哥姐姐你真好》，人手打印一份。

活动过程

 开展“哥哥姐姐在哪里?”主题，激发幼儿想与哥哥姐姐交朋友的兴趣。

1.猜想哥哥姐姐有可能做的事。

──你在幼儿园里有见过比你大的哥哥姐姐吗?他们在哪里呢? ──想一想，现在哥哥姐姐可能会在哪里?他们会在做什么? 2.观察哥哥姐姐。

──我们要不要一起去看看哥哥姐姐呀?看看他们在做什么 ──哥哥姐姐和我们想得一样吗?他们看起来怎么样?

 进入“哥哥姐姐喜欢你!”主题，鼓励幼儿勇敢和哥哥姐姐交朋友。

1.与哥哥姐姐交朋友。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1dafb0abc950ad02de80d4d8d15abe23482f03be.html

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