深圳科学高中 雷声 《北大是我美丽羞涩的梦》简案 一、预习检测： 笑吟吟（yín） 寝食难安（qǐn） 双钳（qián） 呜咽（yâ） 浑浑噩噩（â） 逡巡（qūn xún） 沙砾（lì） 干瘪（biě） 拙劣（zhuō liâ） 连累（lěi）寻觅（mì） 枷锁（jiā） 攥住（zuàn） 系气球（jì）豁然（huî）懵懂（mãng）苛刻（kē kâ）彷徨（páng huáng）跋涉（bá） 累赘（lãi ） 二、课文梳理： 1、导语主要写了什么？请用一句话概括。 ――介绍写作的缘由和主线（文眼）。 2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。 ——“我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录’。” 3、细读课文，找出各部分的“困惑和思考”，用铅笔在课本上划出关键句。 ——导语部分： 困惑：“在无数人眼里，我是一个‘很会考试，考得很棒的人’。这让我不舒服。” 思考：“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血肉的。” ——《奶奶拂袖而去》： 困惑：“真可惜，我只是个他人口中‘无用’的女孩，既不美丽，也不灵巧。” 思考：“任难以成为‘梧桐’的无奈与不甘心做‘梧桐’的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。” ——《我比想象的灵巧》： 困惑：“一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。” 思考：“态度是成功的标准，对于自我生存的态度，可能是启开成功大门的钥匙，也可能是锁头。” －－《习惯是一种力量》： 困惑：“在在有意无意的暗示、训言中，我慢慢变得很努力地去做每一件事，总期望能做得更好，一直到很多年后，我才猛然惊觉这成了一种习惯。” 思考：“这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力。” ——《享受青春的美丽》： 困惑：“而在三年的高中生活中，小姑的不幸英年早逝这一意外又沉重的打击了我。” 思考：“所以没有永远，只有这一刻，可以为我们感受和掌握。” ——《北大是我美丽羞涩的梦》： 困惑：“什么时候我不再需要他们的鼓励，我会真正坚定而自信地走上自己的道路？” 深圳科学高中 雷声 思考：“这些呵护使我所有信心的来源。” 4、课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落，找出一两个能引起你共鸣的例子，谈谈你的感受，并加以仿写。 三、深入理解 从上面的学习中，我们可以看到一个考上北大的学子，一个高考的状元，她的成长之路是多么的不平坦，她的学习生活又是那样的充实、丰富。现在，我们来思考一个问题：作者的北大梦为什么又美丽又羞涩呢？请同学们思考。 引导：她从小就怀有这个梦想，因而美丽。她以前一直是被别人否定的，因而羞涩。 我相信很多同学心中也怀有一个美丽又羞涩的梦，那就从现在开始好好采取行动吧。这是一位高考状元的心路历程，作者不甘心只是一个平凡的、不起眼的海桐，她在生活的困惑中不断地挣扎，不断地克服困难，最后走向了辉煌。她向我们展示了一个由平凡走向不平凡的实例。虽然每个人成长的历程各不相同，但成长的过程同样存在着这样那样的烦恼，成长的道路上也难免会遇到这样那样的困难，但我们始终要相信只要有梦，路就会好走了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20d76c3e79563c1ec5da71a4.html