小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》 活动目标： 1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。 2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 妈妈图片 音乐 小嘴巴图片 活动过程： 一：开始部分：谈话导入 二：基本部分 1、引导幼儿唱一唱关于妈妈的歌 2、老师唱关于妈妈的歌，幼儿倾听 唱：妈妈呀妈妈呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸 提问：宝宝很爱自己的妈妈，她对妈妈做了什么动作吖?(亲亲、摸摸) 3、用小手做小嘴巴，老师唱歌，幼儿跟着老师一起做动作 提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀?(文.章出自教.案网)(幼儿逐一说出额头、鼻子……) 让幼儿说一说先亲了妈妈哪里?(额头)然后是鼻子，最后是嘴巴。 4、在黑板上出示妈妈的图片，听音乐，老师唱歌，往妈妈的额头，鼻子，嘴巴上贴上小嘴巴。 教师小结：原来宝宝先亲了妈妈的额头，然后亲了妈妈的鼻子，最后亲了妈妈的嘴巴，总共亲了几下?(3下) 引导幼儿听音乐给妈妈的图片上贴小嘴巴(摸摸脸) 5、老师来做妈妈，在音乐中让孩子来亲亲妈妈的额 头，鼻子，嘴巴，摸摸妈妈的脸。 6、出示第二幅图片(先出示一半，让幼儿猜猜是什么，然后在出示另一半，是一只小熊。唱给小熊听要怎么唱?) 唱：小熊呀小熊呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸 7、出示手偶米奇宝宝，我们叫他宝宝 XX年; XX年;幼儿唱：宝宝呀宝宝呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸 8、两个小朋友面对面，边唱边做相应的动作 唱：朋友呀朋友呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸 9、请老师们和孩子一起边唱边做相应的动作，活动结束 唱：老师呀老师呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。 活动反思： 这首音乐歌词内容虽然比较简单，但是主要是亲亲妈妈的脸和摸摸妈妈的脸,内容也比较相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中，幼儿能在我的带领下哼唱，但是孩子兴趣不是很大，唱起来感觉很疲惫。活动中我利用了图谱，试图来加深幼儿对歌词的记忆，刚出示图谱是孩子还是比较兴奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。老师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化，活动没有引起幼儿的兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2777f8e1fd00bed5b9f3f90f76c66137ef064ff6.html