《有趣的鸟嘴巴》教案 一、设计思路 本节活动是《创意课程》中《动物真有趣》里的“飞行的秘密”中的一节活动板块。 在这一节活动之前，幼儿们已经掌握了鸟类的外形特征和生活习性，在这节活动中，幼儿将通过观察图片和老师的讲解了解不同鸟儿的嘴巴，了解鸟嘴巴的形状与进食方式的关系。 活动还将通过手工制作加深幼儿对鸟嘴形状的印象。 二、活动目标 1.观察不同鸟儿的嘴巴，了解鸟嘴的形状与进食方式的关系； 2.动手操作，进一步提高幼儿的动手操作能力和观察力； 三、活动准备 1.不同鸟类吃东西和图片，包括啄木鸟、鹦鹉等； 2.纸杯、胶棒、剪刀、鸟儿的图片； 四、活动重难点 重点：掌握不同鸟嘴巴的形状与进食方式的关系； 难点：观察发现鸟嘴巴的不同形状，并对问题进行讨论，发展语言表达能力； 五、活动过程： （一）故事引入 1 师：大家好，我是鹦鹉飞飞，曾经我是一位美丽的鹦鹉公主，可是由于我总是说谎骗人，我的小嘴巴就生气的离开了我。没有了嘴巴，我不能吃饭，不能唱歌，我好伤心，现在我决心要改正说谎坏毛病，所以我想请小朋友们帮我把我的嘴巴找回来。小朋友们，你们愿意帮助我吗？ （出示不同鸟嘴巴图片，请幼儿观察不同鸟儿的嘴巴，最后找到鹦鹉的嘴巴） （二）出示课件，请幼儿观察鸟类嘴巴的不同 师：谢谢你们帮我找回了嘴巴！为了表示对你们的感谢，现在我要带你们去看看我们鸟儿的小嘴巴。 （出示课件，引导幼儿说出鸟嘴的不同） （三）猜一猜不同形状的鸟嘴都有什么用途 师：我们鸟类的嘴巴叫喙（huì），由于我们嘴的形状不同，所以我们嘴巴的用途也不同。现在请你和我一起看看我的兄弟姐妹们嘴巴都能做什么！ 师：在我们鸟类王国有这样一首儿歌：又短又软宽嘴巴，飞虫见了最害怕；又大又长尖嘴巴，水生动物都怕它；嘴巴尖又圆，爱吃种子爱唱歌；嘴巴尖又扁，唱歌捉虫有贡献；嘴巴尖又弯，小动物碰上难生还。小朋友们只要你记住这首儿歌，你就能知道不同形状的鸟嘴的不同用途了！ 六、延伸活动 2 手工制作“小鸟” 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87f76dec856a561252d36fd3.html