唐诗宋词选读山水田园诗学案及答案

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“采菊东篱下”——山水田园诗学案



【学习篇目】《山居秋暝》《过故人庄》 【学习目标】:赏析两首诗歌,并学会鉴赏山水田园诗。 【学习过程】 (一)《山居秋暝》 1.走近王维——诗佛

王维(701-761,字摩诘,盛唐时期的著名诗人,官至尚书右丞,原籍祁(今山西祁县),迁至蒲州(今山西永济),崇信佛教,晚年居于蓝田辋川别墅。擅画人物、丛竹、山水。诗与孟浩然齐名,称为“王孟”。前期写过一些边塞诗,但其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活;体物精细,状传神,有独特成就。著有《王右丞集》。王维多才多艺,诗、画、音乐都很有名,受佛家、道家思想影响很深。 2.探究问题:

1)整首诗的诗眼是哪一句?从诗中能体会出作者怎样的情感?

2)首联写:“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗?诗人为什么还说是“空山”呢?

3)颔联“明月松间照,清泉石上流”是历来传诵的名句,作者选取了哪些意象?运用了怎样的艺术手法?为读者描绘了怎样的境界?

4)颈联写得十分热闹,这与作者要创造一个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐?

(二)《过故人庄》(孟浩然)

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

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探究问题:这首诗描写了诗人做客农家的情形,表达了诗人怎样的感情?



拓展练习

(一)山居即事 王维

寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。

诗的后四句写出了怎样的景与情?



(二)雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。





(三)东坡 苏轼

雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。

【注】 ①此诗为苏轼贬官贵州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山石大而多的样子(地貌)。

1)第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。?

2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。?


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【知识链接】: 1. 山水田园诗定义:

所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长,诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。 2. 山水田园诗的代表诗人:

山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。 3. 山水田园诗的主题:

归隐田园,钟情山水;②描绘山川美景,热爱祖国河山;③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。 4. 解析步骤 1 知作者

一般的写景诗,字里行间透出的情感都是比较容易把握的,但一些表面上纯粹是写景的山水小诗,就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世,当时的时代背景有一定的了解,即知人论世,才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。 2 折物象

通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗的一大特色,山水田园诗更是如此。然景物一经诗人摄入笔端,就必然带上诗人的感情色彩,为表达诗的特定情感服务。所以,准确把握了山水田园形象的特征有助进一步深入了解作者的寓意,体味诗歌情景交融的意境。 3 看表达

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①描写景物的角度:高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。

描写景物的技巧:动静结合(以动衬静、以声衬静、化静为动) 点面结合 虚实相生(化虚为实) 正面描写与侧面描写 拟人 4 抒情方式:借景抒情(情景交融) 寓情于景(或物) 乐景衬哀情或哀景写

乐情 5 明主旨:热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗

远离尘俗 5.常用术语

思想内容——热爱自然 向往自由归(退)隐 闲适淡泊 悠然自得 表现手法——借景抒情 白描

语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练 解题思路:什么景——意境——情感

答案构成:描摹图景,意境特点,手法或表达效果 6.自主鉴赏

辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆醉,狂歌五柳前。

这是一首诗、画、音乐完美结合的五律。首联和颈联写景,描绘辋川附近山水田园的深秋暮色,以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物,构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。颔联和尾联写人,刻画诗人和裴迪两个隐士的形象。光人物,交替行文,相映成趣,形成物我一体、情景交融的艺术境界,抒写诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。


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“采菊东篱下”山水田园诗学案答案

一、《山居秋暝》探究问题:

1)整首诗的诗眼是哪一句?从诗中能体会出作者怎样的情感?

是“王孙自可留”一句。因为前面三联描写空山、新寸步不离的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物,组合成宁静淳美而清新活泼的画面,诗中有画,这些描写都是渲染,都是寄寓,是间接表现诗人的高洁情趣。表达了作者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。寄托着诗人高洁的清怀和对理想境界的向往追求。

2)首联写:“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗?诗人为什么还说是“空山”呢?

原来山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕至,一般人自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此处犹如世外桃源。“空”实为“静”,人静、树静、水静、山静,让人心也静。这种静中透出心的空明与纯净,所以空山不是空荡荡的山,而是宁静的山,纯明的山。

3颔联“明月松间照,清泉石上流”是历来传诵的名句,作者选取了哪些意象?运用了怎样的艺术手法?为读者描绘了怎样的境界?

明月 清泉 石;动静结合、远近结合;幽美、清新、明净。

4颈联写得十分热闹,这与作者要创造一个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐?和谐。这种热闹,正是为了反衬出山中环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”(王籍)《鸟鸣涧》一样。人们从这些热闹的景物中,很自然体味出一种

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和平恬静,体味出恬静中的勃勃生机。



二、《过故人庄》探究问题:

这首诗描写了诗人做客农家的情形,表达了诗人怎样的感情?

这首诗叙述了诗人到农家做客受到热情款待地经过。描绘了恬静的田园风光,表壳了老朋友之间的诚挚友谊,也流露出诗人对田园生活的向往。



三、拓展练习:

1.写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。

2.一、二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四句“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出兵“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静现动,以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。

3.1)第一句是全诗的铺垫,描绘出一幅雨后东坡月夜图,营造了一种清明幽静的气氛,以映衬作者心灵明澈的精神境界。

2)“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音,与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比;联系前文对道路坎坷的交代,“铿然”却表现了作者行走时的愉悦,可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。




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