唐诗复习之山水田园诗学案学生版

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唐诗复习之山水田园诗学案

学习目标:

1、了解山水田园诗的特点。 2、归纳山水田园诗的主题。

3、学以致用,鉴赏理解此类题材诗歌的主旨。 一、山水田园诗的概念和产生发展 所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。

中国山水田园诗渊源流长,诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔

触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。

陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代,我国山水田园诗进入了繁荣时期。盛唐山水田园诗派的主要成就是:一是将山水与田园二者结合得更紧密了;二是形神兼备,物我契合;三是具有更深厚的思想内涵,寄托了高尚情操和身世之感。 盛唐诗人继承了前代山水田园诗人的成就而又有新的发展,其笔下景物不仅具描写景物之妙,又能以清新自然的语言传田园之趣味、山水之精神,在山川风物中融入诗人的感情,即景会心,浑然天成。 二、鉴赏指导 1、学法指导

鉴赏这类诗歌,一要注意意象的特点,二要注意作者在描摹的景物中所寄托的情感,抓住景与情、物与志的“契合点” 2、山水田园诗的特点 1 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。

2山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是一切景语皆情语亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。

3)画面的共同特征:视觉角度----开阔、优美,听觉角度----宁静,整体感觉----恬淡、闲适、富有生机或农村气息。

3、山水田园诗常见思想主题

1)表达对大自然的喜爱,对祖国美好河山的热爱。

2)表达隐居山林之乐,闲适恬淡之情,对安静纯朴自由生活的向往。 3)表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒。 4)出世与入世矛盾心理的折射。

5)对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托。 注意:有时一首诗中诗人的情感是复杂的。 4、写景技巧

1)感官角度:视觉、听觉、嗅觉、触觉。 2)常用表现手法:反衬(以动衬静)、对比。



3)常用修辞手法:比喻、拟人、用典。 4)运用描写技巧:工笔、白描。

5、鉴赏思路: —— 意境—— 情感

①描绘诗中展现的图景画。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”

三、鉴赏高考题目中的山水田园诗。 1、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

江间作四首(其三)潘大临①

西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。 沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。

〔注〕①潘大临(约1057——1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 1)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。

2)从全诗看,作者向往一种什么样的生活?请简要分析。

2、阅读下面这首诗,然后回答问题。

次石湖书扇韵① 姜夔②

桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到,藕花多处别开门。

[]①石湖;南宋诗人范成大(11261193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。 ②姜夔(11551221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。

1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。

2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。

3、阅读下面的诗,回答问题。

山居即事 王维

寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。

1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。

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2)诗的后四句写出了怎样的景与情?

4、阅读下面这首宋词,完成下列题目。 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 1)词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。

2)词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?词题为“代人赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。

四、课堂练习

1、阅读鉴赏,回答问题。

张舜民

水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。 一、二两句诗描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?

2、阅读下面的诗歌,回答问题。

幽居初夏 陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。[] 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 []箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

1)诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。

2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?

3、阅读下面一首诗,然后回答问题。

水槛遣心二首(其一) 杜甫

去郭轩槛敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。

[]水槛:江边的栏杆,可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。 赊:远。

这首诗的第五、六句是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物,自有天然之妙”请你谈谈这两句诗的“妙”处,并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情。



附:课内诗歌赏析

1 过故人庄 孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

【赏析】这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活,语言朴实清新,意境鲜明,富有浓厚的生活气息,从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。 2 辋川闲居赠裴秀才迪 王维

寒山转苍翠,秋水日潺瑗。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆醉,狂歌五柳前。 【赏析】这是一首诗、画、音乐完美结合的五律。首联和颈联写景,描绘辋川附近山水田园的深秋暮色,以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物,构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。 但这风景并非单纯的孤立的客观存在,而是在画人的眼里,人在画图中,一景一物都经过诗人主观的过滤而带上了感情色彩。颔联和尾联写人,刻画诗人和裴迪两个隐士的形象,柴门之外,倚杖临风,听晚树鸣蝉,寒山泉水,看渡头落日,墟里孤烟,神态安逸,闲情潇洒,既赏佳景,更遇良朋,辋川闲居之乐,至于此极啊!风光人物,交替行文,相映成趣,形成物我一体、情景交融的艺术境界,抒写诗人的闲居之乐和对友人的真切情感。

3、阅读下面一首唐诗,完成下面问题。

汉江临泛

楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 都邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 1)三、四两句写出了景物怎样的特点?

2)颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。

3)从整首诗看,作者流露出的感情是什么?

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