特殊教育教师为多动智力低下的孩子送教上门的感悟 有这样一群不一样的教育群体——特教人。他们除了完成在校学生的教学任务后，每月还爬山涉水开展送教上门服务“我为群众办实事”实践活动，他们就是XXX特殊教育学校的教师们。 无论山有多高路有多远，路有多蜿蜒曲折，无论是烈日当空，泥泞走路，冰雪狂风相伴，都阻止不了他们前进的步伐，他们的工作在大山里，在田间地头，在黎明时分，在深夜中前行，在他们的工作对象，要面对一个特殊的教育对象，这个教育对象是个什么样子呢？ 很多学生从出生到现在没有独立走出过自家大门，没有走出过大山，他们有腿无法行走，他们有耳不能倾听，他们有口不能表达，他们中有的人成为在这个世界上仅有的几千万分之一的病痛患者……在送教上门过程中，送教的教师被眼前的景象给吓住了。学生李X，多重残疾，父母外出务工，家里只有爷爷奶奶照顾，由于孩子先天性智力言语等多重残障，特别多动，喜欢乱拿东西摔地上。 家人担心伤害到孩子，爷爷奶奶出门时都会用一根布条将孩子拴在一个地方，当老师推开门时，看到学生一个人蜷缩在墙角，口水一直不停地流，满身的异味扑面而来，没有穿鞋子光着脚丫在地上，细心的老师发现孩子脚顺着裤子流下来一些白色的粉末状丝条，然后向孩子的爷爷奶奶询问才得知，这是孩子的尿不湿已经长时间没有更换，糟烂后掉下的，说明孩子很长时间都没有洗过澡，洗过脚，连尿不湿都已经糟烂都没有更换。 特殊学校的老师到家里以后，抱着孩子帮他洗脸，洗脚。由于孩子很长时间没有洗脚，一盆清水洗过脚后变成黑色的水，学校的20多位老师当时在学生家里观摩送教上门的授课，给老师做康复示范，当他们看到老师没有嫌弃孩子脏、乱，抱着孩子帮他洗脸，洗脚，一遍又一遍地重复教孩子康复动作，好几个女老师当时就流下了感动的泪水。 经过这几年不懈的努力训练，孩子已经可以自己扶着墙慢慢行走，情绪也比之前稳定了许多，这说明我们的教育是有意义的，我们的坚持是有效果的。在普通学校里的老师从来没有这样上过课，也没有见过特殊学校的老师是如何上课的，通过一次的观摩，大家看到了特殊教育学校的老师不怕苦，不怕脏，不怕累，用高尚的人格魅力赢得了家长、孩子、社会的肯定，很多观摩的老师由衷地感叹到：特教人真了不起。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3059a6d6fbc75fbfc77da26925c52cc58bd6902f.html