一年级下册的第三课<在爸爸妈妈关心下成长>教后记-小学科学思品健康随笔 教后记：品德与生活课堂充满太多的人情味,她可以拉近我与孩子们的心灵距离,她可以让我们共同筑造独有的心灵栖息园,任我和孩子们自由翱翔,静守纯真。很庆幸，我代自己班的品德与生活课，这门没有考试压力的学科给我的语文教学带来帮助，也使我在繁忙赘心的工作中，感受着教育带给我的点滴温存。 《在爸爸妈妈关心下成长》是一年级下册的第三课，课堂中，我和我的学生共同寻找成长的足迹，回忆幸福的往事，聆听父母的告白，欢唱动人的歌曲，又一次深刻地体味到了父母关爱的温馨，感受到了亲情的至纯至真。顺势利导()，我给孩子们布置的家庭作业就是在合适的时候，给爸爸或妈妈一个真挚的亲吻。因为这看似平常简单易行的动作，已经被逐渐长大的孩子和奔波忙碌的大人忽略太久了，然而，恰恰是这样一个轻而易举的动作，却可以顶得上几句或几十句的罗嗦教育，可以使大人和孩子之间的留恋与感恩瞬间传递。当我布置完这项看似有意义的任务后，紧接1 着，我又发现了一个问题：我班里有好几个孩子的父母，或离异，或伤亡，或外出打工，孩子回家后根本见不到父母，更别说完成任务了。 尤其是一个在课间被我狠狠批评过的男孩，他的语文成绩在妈妈外出打工后严重下降，此时，他的眼睛里充满了忧伤和无助，我想：他在这种孤独落寞的情况下，更想念远方疼他爱他的妈妈。为了不让孩子带着失落与遗憾回家，我灵机一动，说了这样一番话："滕衍旭，我知道你的妈妈此时远在西宁，你回家后无法与妈妈相见。不过，你的妈妈始终挂念着你，她希望你学习好，心情好，一切都好！正好，我与你妈妈是很要好的同学，她不在你身边，我就暂时顶替一下，我这个学校里的妈妈也是非常希望你成绩优异，自信快乐的呦！来吧，先亲我一下，就当你完成任务了！"那一刻 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36ba749831687e21af45b307e87101f69f31fb84.html