知己知彼,百战不殆--在引入环节激发学生学习兴趣案例

时间:2023-03-10 23:52:12 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
知己知彼,百战不殆--在引入环节激发学生学习兴趣案例

黄美玉

【期刊名称】《新课程(中学版)》 【年(),期】2014(000)002 【总页数】1(P45-45) 【作 者】黄美玉

【作者单位】浙江省瑞安市飞云中学 【正文语种】 【相关文献】

1.引入竞争机制激发学生学习兴趣效果研究——基于《会计信息化》课程的实地实验分析2.巧用案例教学方法,激发中职学生学习兴趣——谈案例教学法在中职旅游管理教学中的应用3.创设有效情境引入,激发学生学习兴趣——20062008年全国中学物理青年教师教学大赛(初中)案例分析4.在中学数学教学中引入开放性习题来激发学生学习兴趣的实践探究5.巧用案例教学方法,激发中职学生学习兴趣——谈案例教学法在中职旅游管理教学中的应用

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/43b4318fb24e852458fb770bf78a6529647d3590.html