大班游戏活动：多彩的游戏 1、活动由来： 幼儿进入大班后期，面临升入小学，孩子们逐渐对小学校产生了兴趣，充满了好奇.从日常的谈话中可以看出，孩子们渴望成为一名小学生，而家长们也在忙着为孩子的入学作准备.结合幼儿的兴趣点和家长的关注点，我们共同确立开展“我要上学了〞这一主题活动，为幼儿入学作好充分的准备.在这过程中，我们利用社区资源，带幼儿参观了“海特花园小学〞，让孩子们对学校有个初步的了解，回来后，孩子们把自己的发现进行了交流.在谈论中，孩子们提到小学校与幼儿园有许多不同之处，如：学校建筑的不同、设施的不同、做操不同、上课的方式不同，同时孩子们还提到小学生的游戏内容与我们的不同.由此引发幼儿进一步讨论：我们还可以玩儿哪些游戏呢？于是孩子们想到了平时和同伴常玩的户外游戏：切西瓜、狡猾的狐狸、网小鱼等等，还有的是自己创编的游戏.为了更多丰富幼儿的游戏内容，在升入小学后能够自发的、自主的进行游戏活动，从教师的角度我们和孩子一同玩儿了许多新游戏，通过了解，我们发现，在爸爸妈妈、爷爷奶奶这些不同年龄段的幼儿家长中，也有许多他们熟知的和喜欢的游戏活动，如：踢踺子、抖空竹、挑棍、跳房子等等.于是我们想通过利用家长资源，来参与幼儿的活动，使他们能够了解更多的游戏内容. 2、活动目标： 〔1〕通过交流，使幼儿了解更多的游戏内容. 〔2〕幼儿自主选择游戏活动，在与同伴、成人的互动活动中， 感知游戏的玩法. 3、活动准备： 与家长共同商议活动的方式、内容，一起备课. 和家长一同收集游戏材料. 4、活动过程： 〔1〕和幼儿一同回忆玩儿过的新游戏. 教师：这两天，小朋友 和老师一起玩儿了一些新游戏，大家很开心，你们还记得都有哪些游戏吗？ 幼儿：打鸭子、编花篮、跳皮筋…… 〔2〕请家长介绍游戏内容及玩法〔家长会随机介绍游戏的来历和考前须知等等〕： 教师：今天我们的叔叔阿姨、爷爷奶奶来也给我们带来了许多新游戏，我们先请他们来介绍介绍. ① 踢踺子 家长：小朋友你们看，爷爷手里拿的是什么？ 幼儿：踺子. 家长：踺子，不光是爷爷手里拿的这一种，它还有很多种〔展 示多个踺子〕.小朋友看看，踺子是由什么做的？ 幼儿：羽毛. 家长：介绍不同踺子的制作材料. 家长：爷爷小的时候就踢踺子，到现在爷爷还和其他几为爷爷玩儿踢踺子的游戏，它既能锻炼身体，又能让我们的动作变得很灵活，你们看爷爷的身体就很棒，你们也要多锻炼，现在我就给大家表演踢剪子〔爷爷表演踺子的不同踢法〕. 教师：爷爷踢踺子很棒，小朋友学会了，一定会踢得更棒！ 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44a290e1a01614791711cc7931b765ce04087ade.html