本文格式为Word版，下载可任意编辑 2、教师和幼儿共同惊醒情境表演，为接下来的唱歌活动做预备。 〔1〕教师带着幼儿走到娃娃家的门口，并引导幼儿初步感受歌曲的歌词。 〔2〕这是我的房子，我的家，欢迎你们来我家。 3、教师请幼儿翻开幼儿用书，观看画面，并进行简洁的描述。 〔下一页：活动延长和活动总结〕 〔1〕这是谁的房子？他的'房子是什么样子的？ 〔2〕谁要啦小兔子家做客啊？他们的手里拿了什么？ 4、教师启发有而想象画面中动物们的对话，从而猜测歌曲的歌词。 〔1〕猜一猜小兔子说了什么？其他小动物又说了什么？ 〔2〕教师带着幼儿进入音乐时间，请幼儿观赏歌曲。 〔3〕你们听到了什么？这些话是谁说的？ 5、教师引导幼儿利用多种方式学唱歌曲，鼓舞幼儿依据对唱词的理解，创编合适的动作。 托班音乐活动《欢迎来我家》的教案 1、引导幼儿学唱歌曲，知道别人来做客时要热情款待。 2、引导幼儿能协作肢体动作，在欢快的音乐声中表演歌曲。 3、引导幼儿情愿参与唱歌活动，体会歌曲传递的开心心情。 二、活动预备 1、兔子头饰一个 2、幼儿用书 3、兔子请客的视频动画 三、活动过程 1、教师佩戴兔子头饰，创设邀请小伴侣参与舞会的情境，激发幼儿参加活动的兴趣。 小伴侣你们好，我是可爱的小白兔。今日，我要在家里举办一个舞会，你们情愿来参与吗？ 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 6、教师带着幼儿共同演唱、表演歌曲，体会音乐活动的欢乐。 四、活动延长 进入教师预备好的动画视频，引导幼儿了解一些常用的待客礼仪。 五、活动总结 《欢迎来我家》这首歌的歌词简短，旋律十分欢快，歌词内容也是十分的丰富好玩，富有情节性和趣味性。所以，本次活动就把启发有而表演歌曲作为本次活动的重点，使幼儿在好玩的情境表演中不知不觉的就将歌词牢记于心里了！ 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46d2d65c28160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dce.html