小学数学青岛版四年级上册 笔算除法 教学目标： 1.学生掌握三位数除两位数的笔算方法。 2.培养学生类推、迁移的能力和口算的能力。 3.养学生认真计算的良好学习习惯。 教学重点： 笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。 教学过程： 一、复习： 1．口算：60÷20 120÷30 2．在下面的（ ）里最大能填几？ 40×（ ）<83 60×（ ）<508 二、探究新知 1．出示例题 今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书， （1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 先口算，说说你是怎样计算的？ 引导学生，还可以用笔算的方法计算。 学生尝试计算，可以借助小棒算一算。 计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。 展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3，商写在什么位置？ 练一练 （2）出示： 140本故事书，每班30本，可以分给几个班？ 说说你是怎样计算的？ 引导学生，用笔算的方法计算。 被除数的前两位不够除怎么办？ 借助小棒尝试算一算。 展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4，商写在什么位置？ 练一练： 小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？ 先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。 三、练习： 1．板演： 2．计算 3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。 四、总结 今天你都学会了什么？ 五、作业： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f20e24f30126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72f4.html