构建新时代下学校少先队激励机制的实施与研究 摘要：随着新课改的不断深入，少先队创新化工作体系的构建也在持续升级与完善。目前，少先队教育的创新与升级工作逐渐被教育界和全社会所重视。构建少先队员阶梯式成长激励体系，不仅充分调动了少先队员的积极主动性，还有助于提高少先队员自身综合能力，使其具备较高的道德水平和道德境界。本文对新时代下学校少先队激励机制的构建策略进行了深入分析，并提出了有效性建议，以供参考。 关键词：少先队活动；激励机制；实施策略 为切实落实《共青团中央改革方案》要求，充分发挥少先队在立德树人中的作用而制定的《少先队改革方案》中指出：新时代背景下应不断革新少先队教育模式，制定形式多样的活动方案，通过建立科学有效的激励机制，帮助少先队员发现挖掘内在驱动力。中国少年先锋队第八次全国代表大会指出，全面加强新时代少先队工作时应时刻围绕努力培养少先队队员的责任感和光荣感这一核心目标，聚焦少先队政治启蒙，树立正确的价值，强化少先队员“主责、主业、主角”意识，实现组织、自主、实践三大教育版块的统一性，积极创新组织建设工作。因而，在开展少先队活动中坚持改革创新，构建新时代下学校少先队激励机制是大势所趋。 一、构建新时代下学校少先队激励机制的主要方式与载体 在新时代背景下全面开展少先队活动中，学校少先队激励机制构成的主要方式与载体主要有以下几方面内容：1.少先队员入队激励。在少先队员入队过程中，应对少先队队前教育、新队员入队基本标准、入队制度、入队仪式规范流程予以高度重视，如组织同学们观看少先队知识教育视频，认真学习戴红领巾和敬队礼的方法，用规范的方法、庄重的姿态表达对红领巾的尊重和珍视，通过制作手抄报，宣传少先队组织的光荣历史和优秀传统，增强对少先队的向往和热爱，通过丰富的队前教育对少先队形成初步的认识，培养加入少先队的荣耀意识，进而树立少先队员的光荣感。2.奖章激励。为了进一步树立和增强少先队员荣誉感，全面落实少先队阶梯式成长激励机制，切实发挥奖章激励在增强少先队光荣感中的积极作用，应积极举行隆重的“红领巾奖章”颁章仪式，全面贯彻和深入落实“红领巾奖章”实施办法，为少先队员们树立榜样，发挥积极引导作用，引导少先队员们从小听党话、跟党走，做新时代的好少年。3.荣誉激励。为了能够深入开展素质教育，切实加强少先队工作，激励和引导少先队员勤奋学习、健康发展，树立和弘扬正确的社会主义荣辱观，争做具有高尚思想道德的时代新人，应积极组织开展“十佳、优秀少先队员”评选工作，对评选产生少先队员授予“十佳优秀少先队员”荣誉称号，并颁发奖状。4.岗位激励。实行岗位奖励时，应根据学生性格特点,行为习惯特点,兴趣爱好,个人理想设立全新岗位。同时，在每学期都要展开总队、大队、中队、小队的改选工作，针对服务岗位制定岗位轮换制度，为少先队员个人成长发展提供更多的机会[1]。 二、构建新时代下学校少先队激励机制的主要策略 (一)加强教育部门的支持力度 为了顺利开展新时代下学校少先队激励机制的构建工作，首先取得有关领导部门的高度重视，加强教育部门的支持力度，详细制定各项激励机制的创建方案，明确当前工作的要点，形成有效的工作体制和机制，积极动员全社会的力量。除此之外，各中小学校少工委应根据实际情况，落实、落细改革工作，努力寻找构建新时代下学校少先队激励机制的最优创新路径，制定切实可行的实施策略。 (二)增强建设经费的投入力度 在构建新时代下学校少先队激励机制过程中，加大建设经费的投入力度必不可少，有关教育部门和当地各级领导应对此加大关注度，确保在少先队激励机制构建中有充足的经费予以保障。同时，还应加大硬件设施投入，如在构建新时代下学校少先队激励机制中需要配备的设备和器材[3]。 （三）完善激励体系 在构建新时代下学校少先队激励机制过程中应积极挖掘和积累各领域提供和涌现出的经验，对新时代下快速提高少先队员使命感的工作规律和特点进行全面总结与深入分析，确保能够准确向上级汇报构建新时代下学校少先队激励机制过程中出现的不足，及时发现问题，对构建新时代下学校少先队激励机制工作内容、措施等问题进行合理安排，进一步优化各项工作流程,做实细节[3]。 结束语： 新时期下，共青团中央、教育部、地方各级少工委应秉持可度量、可分析原则，围绕培养少先队员光荣感核心理念，制定更加科学、合理的激励机制，对构建新时代下学校少先队激励机制中的各项量化进行监测和分析，进一步健全完善激励机制，努力在新时代下学校少先队激励机制建设上不断取得新的进展。 参考文献: [1]王晓红. 少先队干部激励机制研究[J]. 西北师范大学. 2018(11):271-272. [2]林翠霞. 初探"雏鹰争章"激励机制下的少先队德育工作策略[J]. 文学少年, 2021(20):117-118. [3]王世瑜, 李戬. 新时代少先队榜样教育的调查研究[J]. 青少年学刊, 2018(59):123-124. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50ee9cbfe63a580216fc700abb68a98270feac63.html