范文大全 - 让每个人平等地提升自我 《 难忘的一课》教案 教学目标： 1.读通课文，了解主要内容。 2.结合背景资料和文中的描写，体会说“我是中国人，我爱中国”这句话时的心理感受，并用几句话表达出来。 3.结合文章内容，体会作者难忘的情感。评论 学情分析： 《难忘的一课》是一篇略读课文。五年级学生对语言有比较高的感悟能力，能体会到字里行间作者表达的感情。但是，对台湾的那一段历史不太了解。 重点难点： 体会“我是中国人，我爱中国！”这句话所表达的情感，体会作者难忘的情感。 一、激情导入： 1.同学们，上课前，我们来欣赏一首诗歌。 （1）出示《七子之歌 .台湾》 （2）师朗诵 （3）这首诗写的哪儿？表达了一种什么样的感情？（台湾，思念祖国母亲） 2.（出示PPT台湾地图）台湾自古以来就是中国的领土。为什么会渴望回到祖国的怀抱呢？ 3.今天这节课，就让我们穿越时空的隧道，来到70多年前，和作者一道在台湾乡村的小学共同上这《难忘的一课》。（板书课题） 二、初读课文 1、请同学自由朗读课文，思考课文主要讲了什么事？ 2、字词 A高雄 真挚 崇高 火热 闽南语 光复（超链接光复资料） B孔子 诸葛亮 郑成功 孙中山 3、出示主要内容填空 课文主要写了（ ）以后，“（ ）”在（ ），见到（ ）的动人情景后又参观了（ ） 。 三、精读课文，在台湾光复的背景下理解情感 1、同学们，课文中有一句话出现了三次，是哪句话？（“我是中国人，我爱中国”） 2、这三次分别在哪里出现？请拿起笔在书中用线画出来。 3、学生汇报 （1）ppt出示： （1）我走进一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： “我是中国人，我爱中国。” 他写得很认真，也很吃力。台湾光复不久，不少教师也是重新学习祖国语言文字的。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热而真挚的心。 （2）我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着： “我是中国人，我爱中国。” 3 范文大全 - 让每个人平等地提升自我 （3）我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （2）齐读 （3）这三句话在什么情况下出现的？ （第一次是台湾老师认真、吃力地写“我是中国人，我爱中国”；第二次是我和孩子们跟着老师一起一遍一遍地读“我是中国人，我爱中国。”；第三次是我握着老师的手激动地回答“我是中国人，我爱中国。”） 4、研读第一次 让我们先把目光聚焦在第一次。 （1）我走进一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： “我是中国人，我爱中国。” 他写得很认真，也很吃力。台湾光复不久，不少教师也是重新学习祖国语言文字的。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热而真挚的心。 （1）①台湾教师是怎样写的？（一笔一画） “一笔一画”是什么样子呢？找同学来表演一笔一画 同样是一笔一画，有什么区别吗：？ ②从一笔一画中中你体会到了什么？ ③“一笔一画”可以换成哪些词？他用粉笔在黑板上（ ）地写着。 （2）为什么写的吃力？理解光复。（出示台湾光复资料） 台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！在受日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、民族压迫、经济掠夺、奴化教育等种种措施奴役人民群众，让中国人民蒙受了巨大的耻辱，直到１９４５年抗日战争胜利后台湾才被归还中国。 （3）被日本统治的50年，日本人为什么不准许台湾人讲国语？ （4）被日本奴役的50年，课堂上，台湾的孩子们只能怎样的学日语？ （5）现在台湾光复了，50年没有写过汉字的台湾人为什么刚学会写汉字就急着去教孩子？ （6）50年啦！才重回祖国怀抱的激动！都凝注在笔端（反复朗读） “我是中国人，我爱中国。” 怎么读好这句话？（不对，他们初学国语，国语不太熟练，怎会读得如此流畅？读得好，就是这样，吃力地，生疏地，但非常认真的！） 师引读：50年没说这样的话了——。 女生齐读“我是中国人，我爱中国。” 师引读： 50年了，终于可以堂堂正正地说中国话了。 男生齐读“我是中国人，我爱中国。” 师引读：50年的耻辱，现在终于能这样痛快地说出来了。 全体生读“我是中国人，我爱中国。” 师引读：50年，风雨飘摇的50年啊，台湾的人民过着的是怎样的日子啊，如今终于3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e7e8a9ece1755270722192e453610661fd95a4d.html