《神秘的礼盒》教学设计 教学目标 1、知道礼品盒的结构、形象、功能、了解设计与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。 2、培养学生的环保意识,体验巧妙利用废旧物品的乐趣,感受人与人之间的亲密关系和生活的情趣。启发引导学生做个有爱心的人。 3、培养学生变废为宝的创造能和动手操作能力。提高个性独特的构思和语言表达能力。 教学重难点 重点:了解礼品盒的结构,形象、功能、学习设计美观实用相结合的相关知识,利用综合材料设计制作礼品盒。 难点:综合利用材料,创新设计制作礼品盒的方法。 课前准备 教师:不同形状的纸盒、制作的相关材料如:剪刀、胶棒、颜料、各种彩纸,以及可以利用的废旧物品等。 学生:剪刀、胶棒、颜料、彩纸及可以利用的废旧物品等。 教学过程 一、导入 师:在节日里你收到过礼物么?你收到过的礼物中包装最好看的礼物是哪件?引出课题:神秘的礼盒设计意图(通过谈话让学生了解本课所学,激发学生的学习热情)。 二、新授 1、观察感受: 礼品盒带来的美感:(图片展示)引导学生欣赏各种礼品盒的外包装及内部物品。 2、观察分析: (1)礼品盒由几部分组成? (2)礼品盒的造型有什么特点? (3)外包装有哪些地方有新意? (4)系扎和包装打开方式有什么不同? 1/2 (5)礼品盒的作用和意义? 3、制作方法(课本22页礼盒的做作方法);播放视频制作步骤,让学生清晰了解制作方法。 师:图中礼品盒采用什么方法?按照你的想法,利用所带材料制作一个礼盒,比比谁的礼盒美观有趣又个性。 (1)你的礼物准备送给谁?他们有没有什么特别的喜好呀?你想用什么样的盒子来进行包装。 (2)废旧包装盒那些外观可以利用?那些需要装饰美化? (3)装饰丝带有哪些不同的系法? 4、实践中体会创作过程中的快乐: 作业要求:收集生活中的盒子,选择适当的材料,为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。 辅导学生完成作业: (1)盒子形状的巧妙利用。 (2)盒子内部的创新设计。 (3)盒子外观的美观装饰(表达自己的爱心,利用综合材料制作一个礼品盒)。 5、展示拓展神秘礼盒:让学生参与展示评价。 (1)选出最佳创意礼盒。 (2)还可以利用废旧物品制作出什么有创意的工艺品? 6、课堂总结。 2/2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5f044d9026d3240c844769eae009581b6ad9bd36.html