必修第1单元第1课:雅典城邦的兴起学案

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选修11单元第1课:雅典城邦的兴起学案

备课人:裴进装 学生姓名:_____________

【课程标准要求】了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。 【学习目标】

识记:城邦兴起的地理环境;荷马时代;贵族政治的主要表现;雅典工商业的发展概况;首席执政官梭伦。

理解:地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。 运用:探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。 【学习重点】梭伦改革的必要性

【学习难点】地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系 【学习方法】史料分析法、推理分析法 【基础预习】

一、雅典城邦国家的形成

1、约公元前9~8世纪,阿提卡地区的部落逐渐统一,设立以雅典为中心的 和行政机

构,出现了



国家的雏形。

2、城邦国家的社会成员由 和平民两部分构成,平民包括农民和





二、公元前8~6世纪雅典社会矛盾与危机

1、平民与贵族的矛盾 1)产生原因 ①在政治上

等重要职位,还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的

__________名誉上是最高权力机关的,没有实际权力,形同虚设。 ②在经济上——

贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,平民处境不断恶化。许多人不得不为债主耕种土地,把收成的六分之五作为地租交给债主,自己只能保留六分之一,因此被称为“

”。

所有的借款或租地都要以人身作为抵押,如果还不起债或交不起地租,他本人及家属就会沦 奴隶。

2)表现:公元前

年,雅典发生武装暴动,参加者主要是平民。在暴动被镇压后,统治

者不得不调整统治政策,(具体事例需要掌握)但局部的调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾,必须进行进一步的社会政治改革。 2、工商业奴隶主与专权贵族之间的矛盾: 1)产生背景

①公元前8世纪以后,随着 农具的广泛使用,农业生产力大为提高,手工业、造

船业也获得发展,

日趋繁荣。

②随着工商业的发展,沿海地区的一些平民通过经营工商业发财致富,有些贵族也开始经营工商业。雅典的工商业者在经营活动中,经常使用 劳动,形成了工商业奴隶主阶层。

2)表现 ①随着



实力的日益壮大,工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满,展开了要求分

享政治权利斗争。

②被称为“海岸派”的工商业奴隶主阶层一方面要打破“

的政治专权,另一方面也

不赞成“

”的激进要求,主张实行温和的社会改革。

被称为“山地派”的下层平民,主张实行激进的

政治。进行彻底的社会变革。

注意:“平原派”、“山地派”、“海岸派”的主张分别是什么?

3、萨拉米斯岛的丢失:

由于雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展,雅典附近的 占领了雅典的出

海门户萨拉米斯岛,沉重地打击了雅典的海上

,雅典的几次争夺,都没有成功,而

且雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米斯岛,违者格杀勿论。雅典统治者的腐朽无能激起了雅

典工商业奴隶主和广大平民的愤慨。 三、梭伦登上雅典政治舞台

1、在萨拉米斯岛问题上,为了表达自己的不满,梭伦曾装扮成疯癫诗人,鼓动雅典公民的

精神,受到大众拥护。(“疯诗人事件”和梭伦的简介需要大家作以了解)

2在梭伦的带领下,雅典军队一举夺回萨拉米斯岛,从此,梭伦在雅典各阶层树立了崇高的威望,走上了





舞台。

3、公元前594年,雅典平民与贵族的矛盾再度激化,在内战一触即发的危急关头,梭伦当选为首席执政官,并被授予“

___”和“__ ___”的权力,由他全权修订法律,进行改革。

【基础检测】

1、雅典城邦国家的雏形形成的时候,氏族成员不包括

A、贵族 B、农民 C、手工业者D、奴隶

2、公元前8~6世纪,雅典贵族把持的职位或国家机关有:①首席执政官 ②长老会议 ③公民大会

A、①②③ B、①② C、①③

D、②③

3、共同目标是反对贵族专权的雅典公民是:①“平原派” ②“山地派” ③“海岸派”

A、①②③

B、①②

C、①③

D、②③

4、公元前8世纪中期的雅典公民不包括

A、贵族 B、农民 C、手工业者 D、奴隶

5、雅典城邦时代积极参与工商业发展的公民群体有:①一些平民 ②部分贵族 ③奴隶


A、①② B、①③ C、②③



D、①②③



D、①②④

派别 代表阶层

政治主张

6、“平原派”获取收入的手段主要有:①放高利贷②收地租 ③奴役债务奴隶 ④发展海外贸易

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

7、公元前8~6世纪,雅典工商业奴隶主阶层提出了强烈的改革要求。下列有关叙述,正确的是 A、工商业奴隶主要求分享“山地派”的政治权利B、工商业奴隶主要求实行激进的社会变革

C、工商业奴隶主要求打破“平原派”的政治专权D、工商业奴隶主要求维护贵族寡头政治 【合作探究】

一、 古希腊文明属于什么文明?与中国相比地理环境有什么特点?这种地理环境对古希腊的经

济有什么特点?

二、 公元前9——6世纪古希腊氏族成员有哪些?各阶层地位如何?

三、 随着生产力的发展和社会结构的变化新出现了什么阶层,这些新兴阶层有什么阶层分化而

来,他们主要从事什么经济活动?面对奴隶主贵族阶层的专权,他们有什么要求?

四、 随着经济的发展和社会结构的变动,古代雅典社会出现了分化,阅读课本第6页,完成下表







五、 雅典丧失出海门户——萨拉米斯岛后,最主要的社会矛盾是什么?梭伦是如何登上政治舞台

的?



【能力提升】 材料:

许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被除数售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地,不复说家乡的亚狄加语言,远方漂泊,也有的惨遭奴隶的卑贱境遇,即使就有家乡,也在主人的怒气之下发抖,我都使他们获得解放!



——梭伦

请回答:

1)材料一反映了雅典怎样的经济状况?对雅典阶级关系的变化产生了什么影响?

2)材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况?

3)综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况,分析其对雅典政局的影响。


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