第六单元100以内的加法和减法（一） 单元教学内容：100以内的加法和减法 单元教材分析： 本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行编排的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位数和整十数；含有小括号的加、减混合运算；用画图、列表、连加或连减等方法解决较复杂的实际问题。100以内的加法和减法计算，既是对已经学过的20以内加、减法计算的巩固和应用，又是学习多位数加、减法以及乘、除法的基础，具有承上启下的作用。因此，这部分内容学习的好差，将对以后计算的正确性和速度产生直接影响。用连加和连减的方法解决问题，不仅使学生在实际应用中进一步领会加、减法的含义，积累解决问题的经验和策略，还为今后学习乘法和除法作了铺垫。 单元教学目标： 1、 借助小棒、计数器等直观学具的操作，使学生理解100以内加法和减法口算的算理，能口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数的式题。 2、 认识小括号，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。 3、 学会用已有的知识解决数目比较大的同数连加、连减同数的实际问题。 4、 通过数学学习，感受到100以内的加、减法和20以内的加、减法有着密切的联系，体会数学的价值。 单元教学建议 1、 重视从“单一性概念结构”到“多单位概念结构”的过渡。 2、 运用“齐性”“有结构”的直观学具，帮助学生建立“单位”的概念，理解算理。 3、 组织好练习，进一步培养计算能力。 4、 经历“创造”小括号的过程，理解小括号的意义。 5、注重培养学生初步的应用意识和解决简单问题的能力。 单元教学重、难点 1、100以内的加减法计算教学是本单元的重点 2、两位数加一位数（进位）和两位数减一位（退位）的计算是本单元的教学难点 单元课时安排：约15课时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5fa60abc24c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ece0.html