新课改下小学英语学困生转变探析 沈炜 【期刊名称】《小学教学参考》 【年(卷),期】2011(000)015 【摘 要】新课改下如何转化学困生,是每一位教师在平时教学工作中所必须面对和研究的现实问题。造成学生学习困难的原因是多方面的,因此,对于这些学困生要作具体的分析,用心关怀他们,与他们进行心理沟通和倾心交流,给他们以更多的关注和投入,并且运用新课标理念调整策略,改进方法,帮助学生排除学习障碍, 【总页数】1页(P86) 【作 者】沈炜 【作者单位】江苏如皋市下原小学,226543 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.在农村小学英语教学中做好学困生转变工作2.新课改下小学英语学困生转变探析3.浅谈新课改下小学英语教师角色的转变4.新课改下小学英语学困生转变探析5.转变中小学英语学困生问题及解决对策 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/624f68e5bfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8ac.html