《仕女·簪花》教学设计 教学目标 认知目标：了解中国传统服、妆、饰文化，感受精湛的制造工艺。 技能目标：根据身边的材料设计、制作一件饰品，培养学生的设计、审美及动手制作的能力。 情感目标：激发学生热爱民族服饰艺术，形成良好的审美素养，提升民族自豪感。 核心素养目标：1、美术表现：创作出一件精美的饰品， 2、文化理解：了解我国传统的服、妆、饰文化，感受我国民族传统的手工艺品带来的独特艺术魅力。 教学重点：中国古代装饰文化的特征。 教学难点：如何制作一个饰品。 教学准备：教学课件、彩色笔、彩色卡纸、铜丝、串珠等其他易得物品。 教学过程 1、导入 展示《簪花仕女图》 问：作者、朝代、背景？ 周昉、唐代、上层妇女生活场景。 本课进一步了解中国古代的服、妆、饰。 2、新授中国古代的服妆饰 （1）欣赏解析 《簪花仕女图》中仕女身着朱色长裙，外披紫色的纱罩衫，上搭朱膘色帔子。唐朝服装的特点：高贵华丽 色彩浓艳 （2）古代仕女的饰品分类： 发饰——发簪、钗、梳、步摇等 耳饰——耳环、耳珠、耳坠 佩饰——项饰、腕饰、腰饰等 手镯 戒指 （3）按分类欣赏不同的饰品 （4）示范如何制作一个步摇。 （5）展示不同的材料。 3、学生作业 各小组根据所备材料，合作设计一个极具创意能体现时代感的饰品。 1. 设计要有个性，要利用身边的废旧材料制作。 2. 颜色的搭配要合理。 3. 饰品装饰选择你喜欢的图案，可以绘画也可以剪贴。 4. 注意安全 4、展示评价 将饰物共同展示、帮助学生树立优雅的审美意识，运用饰品大胆表达自己的设想，并与同学分享学习制作饰品的乐趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6300846473fe910ef12d2af90242a8956aecaa1e.html