幼儿园优质教案设计中班科学《光影世界》 中班科学活动：光影世界 活动目标： 1.通过“找影子”、“变影子”等游戏活动，发现物体影子变化与光之间的关系。 2.乐意通过画影子的方法记录自己的发现，并大胆讲述自己的想法。 3.体验探索光影的乐趣，愿意进一步探索光影的奥秘。 活动准备： 经验准备：知道光源照射物体会产生影子的经验、有探索的经验。 物质准备：小老鼠玩偶、画板、手电筒。 活动过程： 一、玩一玩，激发幼儿兴趣。 请小朋友们在活动室里自由玩手电筒，发现各种有趣的影子并相互交流。 【设计意图：通过在活动室找出各种有趣的影子，如：桌子的影子、凳子的影子、人的影子......激发孩子对探索影子奥秘的兴趣。】 二、做一做，通过操作探索，发现影子变化的秘密。 （一）找一找，找到小老鼠完整的影子。 师：你们能不能让小老鼠的影子完整的出现在画板上？ 让幼儿通过操作感受影子与物体位置、光源位置之间的关系。 【设计意图：这一环节为接下来探索如何让影子变大变小做好铺垫：同时调整好小老鼠和手电筒的位置，影子就能完整出现在画板上。】 （二）试一试，探索用多种方法改变小老鼠影子的大小。 1.幼儿自主操作探索，并把影子画下来。 【设计意图：孩子们在看一看、画一画、想一想中感受影子与灯光的关系，这个环节需要两个小朋友合作完成。】 2.根据幼儿操作情况，请个别幼儿到集体面前展示自己的方法。 3.小结影子大小与光源和物体位置之间的关系。 【设计意图：让孩子对影子大小与光源之间的关系感知更为明确。此环节中，探索结果预设有两种方法：第一种方法：手电筒里小老鼠越近影子越大，手电筒 离小老鼠越远影子越小；第二种方法：小老鼠离手电筒越近影子越大，小老鼠离手电筒越远影子越小。如果孩子出现了不一样的方法也可以上来展示。】 三、动一动，用自身影子组合出有趣的影子造型。 1.幼儿合作，自由组合出影子造型，并尝试让影子造型变大变小。 2.请幼儿集体上台组合出有趣的影子造型。 【设计意图：幼儿集体合作、亲身体验，通过摆出各种有趣的影子游戏造型，巩固活动重点，并激发孩子进一步在生活中探索影子的乐趣。】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/665ae3225b1b6bd97f192279168884868762b88a.html