数学归纳——演绎法 钟宝东;杨熙鹏 【期刊名称】《数学教学研究》 【年(卷),期】1991(000)006 【摘 要】在数学教育刊物上,我们常常会读到不少介绍归纳法和演绎法方面的文章,但是其中对归纳和演绎之间的关系,往往谈得不够。这里我们想对上述问题谈一些我们的想法,特别是对“数学归纳法刀这一名称提出一点商榷意见。一演绎法和归纳法演绎是一种必然性的推理方法。是从一般原理推出个别结论的思维方法。它的特点是:在推理的形式合乎逻辑的条件下,应用演绎法从真实的前提一定能推出真实的结论。因此,一般地可简称其为:从一般到特殊的一种逻辑推理方法。通常所说的“三段 【总页数】3页(P14-16) 【作 者】钟宝东;杨熙鹏 【作者单位】[1]青岛化工学院;[2]西安联大师院 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】 1.借用演绎法提升诸能力——新课标下如何在高中物理教学中运用好演绎法浅谈 [J], 张合国; 2.多米诺骨牌与数学归纳法——数学归纳法教学之我见 [J], 王家林 3.深度体验假说—演绎法发展生物学核心素养 ——以"假说—演绎法"专题复习为例 [J], 姜平 4.图表演绎法在分析复杂物理过程中的应用 ——以2021年高考全国乙卷物理压轴题为例 [J], 王长才 5.假说-演绎法的内涵分析——基于科学哲学的文本考察 [J], 庞西院;肖显静 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/691757b81ae8b8f67c1cfad6195f312b3169ebb4.html