《曹刿论战》复习课导学案 主备人：刘玉玲 复习目标： 1、背诵、默写课文内容； 2、掌握课文中的重点实词、虚词；重点句子以及特殊句式； 3、概括课文内容、主旨、人物形象及写作方法。 复习重难点：目标2、3 复习方法：学会总结 学会迁移 总结规律 举一反三 导学过程： 一、中考文言文 ①中考对文言文要求：诵读古诗词，默写要背诵的古诗文；熟悉通假字，常见文言实词的一词多义、古今异义、词性活用，了解重要文言虚词（之、于、而、以、为）；能根据上下文正确解释词义；能把文中重要文言语句翻译成现代汉语；阅读文言文，能理解基本内容。 ②题型：词语意思的理解、翻译言文中重点句子、课文内容填空、简答。 ③题量：4道小题 ④分值：10分左右。 二、背诵课文 方法：大声朗读，加深体会。出声背诵，巩固记忆。 1、同桌相互背诵。 2、检测： ①曹刿求见鲁庄公的原因 。 ②表现曹刿“取信于民”的句子 . ③曹刿在第三鼓后才发动鲁军进攻的原因 . ④齐军败退后不立即下令追击原因 . ⑤曹刿选择有利于进攻的时机是 . ⑥把握有利于追击的时机是 . 三、积累词语 学生结合课本注释和课后练习，根据提纲，自主复习。 小惠未徧 牺牲玉帛 小大之狱 再二鼓 可以一战 又何间焉 必以情 忠之属也 肉食者鄙 必以信 战则请从 神弗福也 公将鼓之 肉食者谋之 弗敢加也 弗敢专也 齐师败绩 公将驰之 遂逐齐师 既克,公问其故 夫大国,难测也,惧有伏焉 望其旗靡 四：重要语句的翻译 把文言文翻译成现代文，须忠实原文，字字落实，以直译为主，直、意译相结合。要学会必要的增、删、换、调，注意特殊句式。翻译以下语句： 1、肉食者鄙，未能远谋。 2、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 3、小惠未徧，民弗从也。 4、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 5、小大之狱，虽不能察，必以情。 6、忠之属也。可以一战，战则请从。 7、夫大国，难测也，惧有伏焉。 8、一鼓作气，再而衰，三而竭。 五、理解内容，把握主旨、人物形象及写作方法 1、文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？ 2、曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？ 3、出自本文的成语，意思及现在的意思。 4、曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。 5、怎样评价曹刿和鲁庄公? 6、作者是怎样安排详略的？这样安排有什么作用？ 7、鲁国获胜给你最深的一点启示是什么？ 8、长勺之战鲁国能取胜，与鲁庄公也有很大的关系。试作简要分析。 9、举两个我国历史上以弱胜强，以少胜多的著名战例。 六、模拟演练 1、 本文选自《 》，这是一部______ ___史书。 2、解释划线词 又何间焉 肉食者鄙 小惠未徧 小大之狱 3、翻译 小大之狱,虽不能察,必以情. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 4、结合原文回答： 曹刿 “下视其辙,凳轼而望之”的原因 “忠这属也”具体指___ __ 5、回答问题 1、举两个我国历史上以弱胜强，以少胜多的著名战例。 2、鲁国获胜给你最深的一点启示是什么？ 八：中考演练 （一）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （二）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用①者胜，上下同欲②者胜，以虞③待不虞者胜，将能而君不御④者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆.（节选自《孙子·谋攻》） 注：①用：使用。 ②同欲：目标一致。 ③虞：戒备，准备。 ④将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。 1、解释加横线的字。（2分）（1）公将鼓之 （2）既克，公问其故 2、翻译（2分）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 3、曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？（2分） 4、鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中的一些说法，请选择其中一个简要说明。（2分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ba246010aa1284ac850ad02de80d4d8d05a016a.html