队列队形----分队、合队、并队、裂队教案设计 体育教学设计模板 课题 队列队形----分队、合队、并队、裂队 素质练习 课型 新授课 授课班级 授课教师 朱海鑫 授课日期 1、促进学生功能全面发展，提高灵敏协调等身体素 质。 知识与技能 2、学习并掌握“分队、合队、并队、裂队”技能技术。 讲解示范法 分组练习法 教学比赛法 过程与方法 教学目标 情感态度与培养学生积极向上，严守纪律的精神，促进学生之间 价值观 团结合作的团队荣誉感。 教学重点 分队、合队、并队、裂队走 分队、合队、并队、裂队综合练习 教学难点 教学方法 讲解示范法 分组练习法 教学比赛法 教学资源 《新课程目标》 教学内容及进度 教师活动 学生活动 设计意图 一、准备部分 课堂常规:1、体委整队，汇报人数。 2、师生问好，核实人数。 引导学生逐步进入 3、宣布课的内容。 4、安排见习生。 课堂氛围 5、检查服装。 1、集合迅速、整体、安 6、行为习惯培养和安全强调。 静。 2、出勤人数准确。 3、明白课的内容。 教师活动 学生活动 设计意图 热身活动:1、400米操场跑两圈。 4、加强自我保护意识 2、热身操。 5、热身活动时，跑步整做好准备活动 1、扩胸运动。 齐有节奏，口号洪亮。 减少体育课堂中安 2、体转运动。 6、热身操动作舒展到 全事故的发生，保 3、腹背运动。 位，大方有力。 护学生的人身安 4、开合跳。 5、正、侧压腿。 全。 6、活动关节。 组织教法: 二、基本部分。 1、教师讲解分队、合队、 (一)分队、合队走 并队、裂队走的动作技 动作要领: 术。学生认真听讲。 一路纵队操场行进，听到“分队走”口3、教师组织学生分组练 令，第一名学生左转弯走，第二名学生右转习。 弯走，后面的学生依次间隔跟进。成两路横4、分队走。 队沿左右边线绕场行进，至将相遇时，听到 了解队列队“合队走”的口令时，左路学生左转弯，右 形基本队形中的分路学生右转弯，并依次插入左路学生后面，5、并对走。 恢复成一路纵队继续行进，直至所有学生全 队、合队、并队、部进入队伍。 裂队走的基本技(二)并队、裂队走 6、并对走。 术，并加以实践练动作要领: 两路纵队学生将相遇时，听到“并对走” 习。 的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯，7、裂队走 成两路纵队并列前进，之后听到“裂队走” 的口令后，动作与并对走相反。 教师活动 学生活动 设计意图 (三)分队、合队、并队、裂队组合练习， 将学生平均分成两组，每组按照教师要求完 成一次。以出现错误次数的多少判定输赢。 1、教师讲解，说明要求。 2、学生按照教师要求完成练习。 通过组合练习加(四)素质练习 强学生对所学知高抬腿、小步跑。 识的强化。 三、结束部分 做好放松活动，总结 教师点评，结合自己加强课堂内容 1、放松活动。 上课情况，找出自己2、教师小结。 的不足之处并加以3、师生再见。 改正。 板书设计 布置课后 根据今日所学内容，分成四个小组，每小组编排一种练习方法。业 最高心率:150次?分 教学反思 平均心率:120---130次?分 练习密度:42%----45% 作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/703d13ee031ca300a6c30c22590102020740f2c4.html