组内研讨课公开课高中数学 2020年 12月 25日 ，在本次市级教学公开周上，高中数学教研组精彩呈现了两节精心设计的公开课。 两节公开课，两位老师展示了各具特色的教学风格及灵活多样的教学智慧。林昱老师的《简单的三角恒等变换》，以本校在建的体艺综合楼花圃设计来创设问题情境，激发学生探究的兴趣。教学中，注重知识的生成过程，引导学生发现问题、探究解决问题的策略。 郑玲老师的《概率统计微专题》复习课，首先给学生展示了近五年高考全国卷对图表问题考查的数据统计，引发学生对统计图表问题的重视。然后在师生互动中，让学生充分展示完成课堂前测练习的思维过程，借助前测练习的大数据，引导学生进行解题策略分析。有效提高学生解决图表问题的能力，促进学生数学建模、数据分析、数学抽象等核心素养的培养。 课后，听课老师展开了热烈的交流研讨，一致认为两位老师的教学思路清晰，课堂结构严谨，聚焦数学核心素养的培养，有机渗透德育教育，落实立德树人的根本任务。福建省数学学科带头人、福州市数学中心研训组宋建辉老师认为郑玲老师设计的这节课，抓住高考重点、难点、热点，进行微专题复习设计，以微见著，以小见大；通过大数据分析，针对学生的弱点、难点、疑惑，精准点评，针对性强。他认为林昱老师的这节课，教学设计尊重新教材，源于教材而不拘于教材，体现了授课老师对新教材深入的钻研，整节课用问题串驱动学生思维，提高了学生核心素养。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/711fd60929f90242a8956bec0975f46527d3a767.html