赵镇初中2011—2012学年度第二学期 【预习导学】—建立自信，克服畏惧，尝试新知 １、阅读教材P30—31页，概括本节的知识点 （ 七）年级（ 数学）学科导学案 第二 周 第 5 节 主备人：袁曼莉 课 题： 绝对值 学习目标： 1、结合数轴，了解相反数的意义，会求有理数的相反数。 2、结合数轴，了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值。 3、会利用绝对值比较两个负数的大小。 重点难点：1、相反数 、绝对值的定义 。 2、利用绝对值比较两个负数的大小。 2、观察数轴，点A，A＇，B，B＇分别表示什么数，并分析A与A＇，B与B＇在数轴上的位置特征。 3、你对相反数的认识 举出几对互为相反数的例子 4、你对绝对值的认识 备课组长： 教导主任： 5、你能完成填空吗 （1）+5的绝对值记作 ，-2的绝对值记作 ，0的绝对值记作 （2）︳+5︳= ，︳-2︳= ，0 ︳= 【合作探究】—升华能力，透析重难点 探究一：观察数轴，确定下列数据在数轴上的位置并明确点距原点的位置。 5，-5,2，-2，12，12，0 - 7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 归纳总结： 1、相反数： 2、 在数轴上，表示互为相反数的点分别在（ ）的两侧，并且到（ ）的距离相等； 探究二： 3.填空并比较你的发现 ∣+5∣= ∣+4∣= ∣+0.04∣= ∣+8∣= ∣-2.5∣= ∣-10∣= ∣-1.104∣= ∣0∣= 小结： 绝对值： （1）一个正数的绝对值是 （2）一个负数的绝对值是 （3）0的绝对值是 。 a(a0) 因为正数可用a>0来表示，负数可用a<0来表示，即 a0(a0) a(a0)4、求出下列各组数的绝对值并比较大小 （1）-3与-2 （2）-5与-7 （3）-4与-6 你的发现： 【当堂训练】—技能拓展应用，搭建晋级平台 1、说出下列各数的相反数和绝对值： 0.25， -18 ， -0.002 ， 0 ， 2、12的绝对值是__________，-12的绝对值是_________。 -5的绝对值是__________，5的绝对值是__________， 绝对值是7的有理数是 3、比较下列各组数的大小： (1)0和-1 (2)0.25和0 (3)-0.125和-0.12 4、计算： （1）65 （2）33.21. （3）3273 （4）7297 【学有所获】 本节课你有什么收获？有什么困惑？ 【作业设计】 P32 知识技能 2 、 3 、 4 （必做） 数学理解5 （选做） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73a21e74f242336c1eb95e94.html