【小班音乐教案】小班艺术活动：毛毛虫 活动目标：1．能用自然、欢快的声音演唱歌曲。2．乐意参与毛毛虫和大树的表演，体验其快乐。活动准备：1．多媒体课件。2．毛毛虫、大树的胸饰。3．操作材料：画有草地的背景图、颜料、抹布等 活动过程： 1．说一说毛毛虫（观赏课件）。 ⑴师：看，谁来啦？（毛毛虫呀爬出来啦） ⑵师：怎么爬到的？（恳请幼儿恶搞：一边爬到一边演唱“啦啦啦啦啦啦啦”） ⑶师：毛毛虫爬出来做什么呀？ ⑷师：原来它给大树爷爷挠痒痒呢，你们搞大树，毛毛虫去挠痒痒咯。（师幼互动） ⑸师：大树爷爷怎么样啊？（大树爷爷笑起来啦）怎么笑的呀？（哈哈哈哈哈哈哈） 2．演唱一演唱毛毛虫（观赏课件）。 ⑴师：毛毛虫的故事好玩吗？毛毛虫的歌也很好听呢，想听吗？（欣赏歌曲） ⑵师：使我们一起来学一学吧。（鼓励幼儿用自然的声音献唱） 3．演一演毛毛虫（继续播放课件）。 ⑴师：假如你就是大树爷爷，会长成什么样呢？（幼儿饰演大树，教师饰演毛毛虫游戏） ⑵师：你们想唱着歌学着毛毛虫的样子给大树爷爷挠痒痒吗？（教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫游戏） ⑶师：想一想，你讨厌饰演谁呢？使我们一起来玩玩一玩吧。 4．画一画毛毛虫。 ⑴师：大树爷爷被毛毛虫抖得不好肿呀，受不了啦。原来啊，毛毛虫是因为没朋友跟它一起玩玩，所以才回去给大树爷爷挠痒痒的，我们给它找些好朋友，使毛毛虫跟朋友们一起玩玩，不好吗？ ⑵延伸活动：手指点画——毛毛虫。 教材分析：韵律活动《喂食小鸟》 小班艺术活动计划《小瓢虫飞》（韵律） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/758dceac866a561252d380eb6294dd88d0d23dbe.html