《画出你的想象》教案 教学目标： 1、在造型表现、设计制作的根底上，充分调动学生的创作潜能，发挥学生的想象力，通过合作、交流、综合探索的学习方式，使学生乐于表达。 2、激发学生的学习热情，提高学生的审美能力和创作能力。 3、指导学生效仿大师表现手法，结合生活中具体形象来表现作品。 教学重点： 学会想象、善于创造。了解多种艺术表现形式，能从运用形状、色彩及不同材质简单表现抽象作品。 教学难点： 欣赏解读艺术大师作品，通过想象尝试抽象艺术表现手法。 教学准备： 教师：相关的图文资料，范作等； 学生：绘画工具。 教学过程： 〔一〕、导入 欣赏老师准备的各种造型个性的图片，引起学生兴趣。 〔二〕、新授 1、欣赏生活中充满想象力的各种造型的实例：小刀，时钟，烟缸，椅子，甚至建筑等等。 2、讨论探究： 小组讨论，研究这些物品是如何设计出来的？ 学生发表见解，教师归纳总结：人们根据这些奇特的造型进行联想，设计出许多有趣新奇的物品。 5、提炼想象要点： 除了拟人化和联想这两种方法，我们还可以在保存虾和蟹根本特征不变的根底上，运用夸张、变形、增删等手法，创造出特别奇异的虾蟹新形象。 欣赏科幻电影中的虾和蟹形象。 〔三〕、练习 1、欣赏大师作品：达利的虾形 机 2、欣赏学生作品。 3、学生进行想象并表现： 方式一：编一个有趣的故事，小组内交流、探讨，并用线条、色彩进行表现。 方式三：以摸一个物品为主题，设计出奇异特别的新形象。 〔四〕、作业展评： 1、展示作品。 2、学生自评、互评，教师点评。 〔五〕、课后拓展： 出示图片请学生欣赏并提问： 图中的人们在干什么？ 想一想，你还能用其他形象来创造一些生活中的美吗？ 启发学生课后继续留意生活，发挥想象力，进行大胆的创作实践活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7bf83ec1a12d7375a417866fb84ae45c3a35c280.html