本文由一线教师精心整理/word可编辑 《画出你的想象》教案 教学目标： 1、在造型表现、设计制作的基础上，充分调动学生的创作潜能，发挥想象力，通过合作、交流、综合探索的学习方式，使学生乐于表达； 2、激发学生学习热情，提高学生审美能力和创造力。 教学重点： 学会想象、善于创造。 教学难点： 想象的新颖独特。 教学准备： 教师：相关的图文资料，范作等； 学生：绘画工具。 教学过程： （一）、导入 欣赏老师准备的各种造型个性的图片，引起学生兴趣。 （二）、新授 1、欣赏生活中充满想象力的各种造型的实例：小刀，时钟，烟缸，椅子，甚至建筑等等。 2、讨论探究： 小组讨论，研究这些物品是如何设计出来的？ 学生发表见解，教师归纳总结：人们根据这些奇特的造型进行联想，设计出许多有趣新奇的物品。 3、提炼想象要点： 除了拟人化和联想这两种方法，我们还可以在保留虾和蟹基本特征不变的基础上，运用夸张、变形、增删等手法，创造出特别奇异的虾蟹新形象。 欣赏科幻电影中的虾和蟹形象。 （三）、练习 1、欣赏大师作品：达利的虾形电话机 1 / 2 本文由一线教师精心整理/word可编辑 2、欣赏学生作品。 3、学生进行想象并表现： 方式一：编一个有趣的故事，小组内交流、探讨，并用线条、色彩进行表现。 方式三：以摸一个物品为主题，设计出奇异特别的新形象。 （四）、作业展评： 1、展示作品。 2、学生自评、互评，教师点评。 （五）、课后拓展： 出示图片请学生欣赏并提问： 图中的人们在干什么？ 想一想，你还能用其他形象来创造一些生活中的美吗？ 启发学生课后继续留意生活，发挥想象力，进行大胆的创作实践活动。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03fc73ce9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d653.html