补助动词 补助动词特征： ① 某些动词，原有独立含义，但是作为补助动词，失去本有的含义。接在谓语动词之后，只起补助叙述的作用 ② 形式上无统一特征 一般分为两类： （一）谓语动词连用型（ウ段动词音变型）﹢て﹢补助动词 起补助叙述的作用 例：ている（ておる） てある てみる ておく ていく てくる てしまう てくださる てもらう ていただく （二）动词连用型（ウ段动词ます型）﹢补助动词→构成复合动词 起增添语意作用 例：かかる かける だす こむ あわせる あう（うちあう） ③ 补助动词的活用按原属动词类进行 「ている」：口语中有减音现象，变为てる，省去い（第十五课） 1. 谓语动词连用型（ウ段动词音变型）﹢ている 2. 作用： ① 瞬间动词连用型﹢ている 动作、行为正在发生、进行 例：子供たちは 公園で あそんでいます。 ② 状态动词连用型﹢ている 状态的持续 注：凡是状态动词肯定语气必须﹢ている，否定可不加 例：私は 北京に 住んでいる。 ③ 经常性、持续性、反复发生的动作、行为（瞬间动词） 例：私は 工程大学で はたらいている。 私は 毎日 あの市場へ 野菜を 買いに 行っています。 ④ 自动词（瞬间动词）连用型﹢ている 动作结束，但其所造成的结果、状态存留 例：壁に 絵が かかっている。 壁に 絵が かけてある。 ⑤ 人、物体的外观、性质 例：先生は ふとっている。 このナイフは とても とがっている。 ⑥ （曾经的）经历、记录 例：記録に よると、日本は 何回も 地震が あっている。 ⑦ 客观事实 例：その広場は 「天安門広場」と 呼んでいる。 注：めがねを かけた 人は だれですか。 ②④⑤用法作连体修饰语时ている变为た，意义不变。 「てある」：(第十六课) 1. 他动词（瞬间动词）连用型﹢てある 2. 表示动作结束，但其结果、状态保留 例：部屋に 花を 飾る。 部屋に 花が 飾ってある。 「てみる」： 1. 瞬间动词连用型﹢てみる 2. 表示： ① 尝试……，试着…… ② 委婉表达说话人主观意愿 例：上田さんの 所へ 遊びに 行ってみませんか。（第十六课） 「ておく」： 1. 动词连用型﹢ておく 2. 表示： ① 有意识保持、保留某种状态（动作的结果） 例：あなたは いつも ドアに かぎを かけて おきますか。（第十六课） ② 提前做好准备 例：お客さんが 来るから、へやを 掃除しておきます。 「てくれる」等七个由授受动词构成的： てくれる てくださる 1. 动词连用型﹢ てやる てあげる て差しあがる てもらう ていただく（我）请（别人为我）…… 2. 给动作增加方向性 例：医者に みて もらいましたか。（第二十一课） 「てくる」： 1. 动词连用型+てくる 2. 表示：（强调过程） ① 时间：由过去到现在 例：交通巡査の声が聞こえてきます。（第二十四课） ② 空间：由远及近 「ていく」： 1. 动词连用型+ていく 2. 表示：（强调过程） ① 时间：由现在向将来 ② 空间：由近向远 「てしまう」：补助动词 表示：① 某件事彻彻底底、完完整整做完。 ② 一件事彻底完结、无法挽回。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81a22ee90029bd64783e2cbe.html