折纸狐狸书包教案反思中班

时间:2023-12-29 12:16:22 阅读: 最新文章 文档下载
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折纸狐狸书包教案反思中班

教案标题:折纸狐狸书包教案反思(中班) 教学目标:

1. 培养幼儿的动手能力和创造力,通过折纸活动提高他们的手眼协调能力。 2. 培养幼儿的注意力和观察力,通过观察狐狸形态和特征,提高他们的观察和分析能力。

3. 培养幼儿的合作意识,通过小组合作完成折纸任务,培养他们的合作和沟通能力。 教学准备:

1. 纸张(适合折纸的纸张,如彩纸、折纸纸等) 2. 彩色铅笔或彩色纸 3. 剪刀 4. 胶水或胶棒

5. 教学展示板或幻灯片 教学过程: 1. 导入(5分钟)

- 引入话题:今天我们要做一只折纸狐狸书包,你们知道狐狸是什么动物吗?它有什么特征?

- 利用图片或教具展示狐狸的形态和特征,引导幼儿观察和描述。 2. 操作示范(10分钟)

- 展示一只已经折好的折纸狐狸书包,并解释每个步骤。

- 逐步演示如何折纸狐狸书包的每个部分,同时解释每个步骤的关键点。


- 强调注意事项,如折纸时要轻柔、准确地折叠,使用剪刀时要小心等。 3. 小组合作(15分钟)

- 将幼儿分成小组,每组3-4人。

- 分发纸张和工具,让每个小组按照示范进行折纸狐狸书包的制作。 - 鼓励幼儿互相合作、交流和帮助,解决问题。 4. 制作完成和展示(10分钟)

- 让每个小组展示他们制作的折纸狐狸书包,并鼓励他们分享制作过程中的困难和乐趣。

- 引导幼儿观察和比较各组的作品,让他们发现不同之处。 5. 结束(5分钟)

- 对幼儿的制作过程和成果进行评价,肯定他们的努力和创造力。

- 引导幼儿思考和回答问题:你们觉得折纸狐狸书包有什么用?你们喜欢这个活动吗? 教学反思:

1. 教学准备方面,需要确保纸张的质量和适合折纸的类型。同时,要提前准备好展示板或幻灯片,以便引导幼儿观察和描述狐狸的形态和特征。

2. 在操作示范环节,要确保演示步骤清晰明了,关键点讲解到位,以便幼儿能够理解和模仿。

3. 在小组合作环节,要注重引导幼儿之间的合作和沟通,帮助他们解决问题。同时,要确保每个小组都有足够的纸张和工具。

4. 在展示环节,要给予幼儿积极的评价和肯定,激发他们的自信心和创造力。同时,要引导幼儿观察和比较各组作品,培养他们的观察和分析能力。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4dbde861a000a6c30c22590102020740bf1ecd02.html